Lesson 3第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 第三课时教学设计执教：冯燕婷课题Unit5 Being Helpful 教学环节具体内容1.Be able to read and spell the words and dialogues 2. Be able to use the words with dialogues 1.ww

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-07 15:20:00

来源学校

学校：珠海市三灶镇海澄小学

Lesson 3第一课时教学设计

未知

2018-06-07 15:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 3第一课时教学设计

正文

Unit 5 第三课时教学设计

执教：冯燕婷

课题

Unit5

Being Helpful

教学环节

具体内容

1.Be able to read and spell the words and dialogues 2. Be able to use the words with dialogues

www.17zuoye.com

Electronic book

教学目标

预习资源

课前

教学重难点

1. Be able to read the words and the dialogue 2.Be able to use the words and dialogues

3.Be able to learn as a team

学情分析

学生对于单词和句子的预习方法已经比较熟悉，本课的词汇不难，大部分为以前学过的内容。但是短语中涉及到人称的问题，在实际运用中学生也许会遇到不会转变人称的困难。

通过家长志愿者和同学们学雷锋活动的图片引出helpful一词，由此进入课题内容。

Say out the phrases ( Bang bang game) 2.

Complete the dialogues (Role play) 1. Mind map to list different expressions with the verbs 1. Encourage ps to make new dialogues (Create a real-context---If you have a magic…)

1. Listen and judge ( Tony’s family) 2.

1.Watch a video (emotional education)

2. Introduce your family 1.Go over the forms；

2. The assessment of pupils’ performances

1.Read and recite the words and dialogues(17zuoye.com)；

2.List housework you can do and make a post

1、新课导入

1、

展示与分享

3、问题提出

2、

合作交流

5、随堂检测

6、拓展提升

7、课堂总结

1. 个性化

课后

作

业

2、作业反馈

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 3第一课时教学设计