B国家优质课一等奖｜教案在线预览

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课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备In a nature park1.能够听说读写句型。2.能用重点句型谈论假日照片。3.能够理解故事内容。使学生掌握重点句型。运用对话的能力。情境教学法引导法实践法练习法词卡录音机磁带图片二次备课教学设计 I.Warm-up.日常用语会话。II.Prev

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所属课文：B

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2018-04-27 14:22:00

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学校：来安县实验小学

B国家优质课一等奖

未知

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关键词：B国家优质课一等奖

正文

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

In a nature park

1.能够听说读写句型。

2.能用重点句型谈论假日照片。

3.能够理解故事内容。

使学生掌握重点句型。

运用对话的能力。

情境教学法

引导法

实践法

练习法

词卡

录音机

磁带

图片

二次备课

教学设计 I.Warm-up.

日常用语会话。

II.Preview.

做“拼单词”游戏。

III.Presentation.

Read and write

1.出示图片进行问答。

T：What this? Ss: It’s a picture. T: Yes. It’s my holiday picture. 2.领读单词，学生跟读。

3.进行一问一答练习

问：What’s in the picture? Ss: Is there a…? T: Yes ,there is. No,

there isn’t. 4.看图片，尝试理解。

5.T：Look! This is a holiday picture of Wu Yifan. What’s in the picture? Listen. 放录音，学生边听边阅读。

6.学生就不懂的地方提问，教师解答。

7.再放录音，指导学生完成练习。

8.指导书写四会句子。

IV.Consolidation and extension.

1.用学过的句型谈论照片；

板书设计：

In a nature park

Is there a…? Yes ,there is. No, there isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：B国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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