B教案和学案内容｜教案在线预览

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Unit 1 Hello Part B Let’s learn and Let’s do一、学习目标1、能够听、说、认读单词或词组： bag, book, pencil box, pen；能够熟练运用句型I have a/an...介绍自己的学习用品。2、能够听懂一些简单的指令，并按照指令做出相应的

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-14 10:45:00

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学校：永善县溪洛渡镇中心校

B教案和学案内容

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2018-05-14 10:45:00

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关键词：B教案和学案内容

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Unit 1 Hello

Part B

Let’s learn and Let’s do

一、学习目标

1、能够听、说、认读单词或词组： bag, book, pencil box, pen；能够熟练运用句型I have a/an...介绍自己的学习用品。

2、能够听懂一些简单的指令，并按照指令做出相应的动作。

二、学习重难点

学习重点：能够听、说、认读单词或词组： bag, book, pencil box, pen；能够熟练运用句型I have a/an...介绍自己的学习用品。

学习难点：能够听懂一些简单的指令，并按照指令做出相应的动作。

三、教学过程

1、热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）“开火车”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. （可通过做Touching game或Matching game来复习）

（3）sing a song. 2、新课展示

（Presentation）

（1）Let’s learn A、通过实物教pencil box, bag, book, pen.在教“铅笔盒”pencil box时，出示“铅笔袋”pencil-case, 并说明它们的区别，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case, 用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box. 同时教pencil-box. B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：pencil 到pencil box. （2）Let’s do 教师边做打开书的动作边说Open your book. 然后边做合上书的动作边说Close your book. （重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box.

请学生说出open, close的意思。

用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag. 等句子。

3、趣味操练（Practice）

（1）让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your book.”

，学生须快速举起并大声说：“Book”... （2）游戏：画文具。

（3）在本课教学中，教师也可以采用

“选词竞赛”的游戏。

（4）通过游戏Simon says练习以show, open, close, carry 所引导的祈使句。

4、课堂作业

做同步导学上面的B部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。（1）学生看图，用英语说出图中每样文具物品。

（2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。

（3）学生听录音做练习。

（4）核对答案. 5课外作业

（1）要求学生听本课所学内容的录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。

（2）向你的爸爸妈妈用英文介绍你的学习用品。

板书设计：

Unit 1

Hello!

bag, book I have a/an... pencil box, pen

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：B教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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