3.观察一种动物教案3
3.观察一种动物教案3
未知
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关键词：3.观察一种动物教案3
正文
观察一种动物——《蜗牛》教学设计
国家屯小学
蒋春艳
教学内容：
《蜗牛》是义务教育课程标准教科版一年级第三单元，观察一种动物第一课。
教材分析：
本单元是“动物”单元，目标是对小动物进行科学地观察活动，使学生获得对这些小动物丰富的直接认识，发展学生在观察中提出问题，发现观察对象更多的内容的能力和观察对象进行描述记录的能力。鼓励学生亲近和关注周围的小动物，珍爱生命。《蜗牛》一课将蜗牛进行细致观察，不仅观察它的外形，更加关注它的生活。
学情分析：
蜗牛对于我们农村的孩子即熟悉又陌生。熟悉是他们常见到蜗牛，也日知道它们喜欢在什么地方栖息。陌生是他们对蜗牛的身体构造并不了解。除此之外他们对蜗牛是靠哪部分爬行的也并不了解。因此本节课就通过观察讲解让孩子们进一步地了解蜗牛的身体结构和它的运动。
教学目标：
1.了解蜗牛的外形特征，并能把它画下来。
2.了解蜗牛是怎样运动的。
3.经历和体验从整体到局部观察的过程。
教学重点和难点
1.经历对蜗牛外形
运动
反应等方面的观察活动。
2.学生观察过程中对蜗牛的态度及对观察到的信息的整理。
教学准备：课件
放大镜
玻璃
菜叶
树枝等
教学过程
：
一、导入
1.猜谜语导入课题。
教师介绍蜗牛
2.提问：（1）在哪里见过蜗牛的？
（2）它们的身体有什么特点？
（3）蜗牛在遇见外界刺激时如何反应。
（4）
蜗牛是靠什么运动的？
二
观察蜗牛的身体。
（1）先用肉眼观察再用放大镜观察。课件
2
观察顺序:
由整体到部分
由外到内
由前到后
（2）学生说观察到的。
壳
触角
腹足
头
（3）学生画蜗牛。
三
观察蜗牛的反应。
触角伸缩
身体缩进壳里躲避危险。
四
观察蜗牛的运动。
1
玻璃上
2
菜叶上
3
线上
4 树枝上
学生说运动时的特点并做观察记录。
五
拓展
和蜗牛相似的动物。
听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
六
板书设计
蜗牛
整体到部分
由外到内
由前到后
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 08:37:00
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作者信息
5ygggwenku_55518
来自：学校：农安县合隆镇中心小学
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