资料摘要
走进科学教学目标：1.简单了解“科学”这个概念2.了解几种科学现象，并能说出几种科学现象3.激发培养学生对“科学”的兴趣教学重点：1．能说出几种科学现象2．激发培养对科学的兴趣教学难点：1.树立“科学”的概念2.产生对“科学”的兴趣课时安排：1课时教具准备：两张同样的纸、彩纸教学流程：◇观看图片导入
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1 走进科学教学设计模板
未知
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关键词：1 走进科学教学设计模板
正文
走进科学
教学目标：
1.
简单了解“科学”这个概念
2.
了解几种科学现象，并能说出几种科学现象
3.
激发培养学生对“科学”的兴趣
教学重点：
1．能说出几种科学现象
2．激发培养对科学的兴趣
教学难点：
1.
树立“科学”的概念
2.
产生对“科学”的兴趣
课时安排：1课时
教具准备：两张同样的纸、彩纸
教学流程：
◇观看图片导入：——观察课本插图“科学现象”
◇讨论、交流“看这些现象你有什么问题？什么想法？”（依照“发现问题并探究寻找答案解决问题”的思路引导学生，这就是科学）
◇启发学生“你知道生活中有哪些科学现象？”
◇示范实验：向两片纸中间吹气
◇指导学生动手实践向两片纸中间吹气——得出结论：纸片向中间靠拢（注：把握好两片纸中间的距离）
◇示范折纸飞机
◇指导学生折纸飞机并试飞
◇说一说你对“科学”的认识提示：可以只言片语、或是一个画面……科学就是我们生活中的现象或遇到的问题。
◇作业布置：发现生活中的科学现象
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关于本教案的常见问题
Q：1 走进科学教学设计模板是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 走进科学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。