2 临别感言名师教学设计2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2 临别感言名师教学设计2｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2 临别感言名师教学设计2

正文

临别赠言

邝璐

教学目标

⒈知识与能力

⑴回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

⑵会写临别赠言

⒉过程与方法

⑴继续让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。

⑵讨论和制订活动计划。共同制作“班级纪念册”。

⑶教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的效果，真正成为学生难忘的回忆。

⒊情感态度与价值观

用多种形式表达对母校、老师和同学依依不舍的感情，并立下美好的志向。

单元教学重点

⒈回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

⒉用多种形式表达对母校、老师和同学依依不舍的感情，并立下美好的志向。

教学难点

会写临别赠言。

教学准备

搜集个人和集体成长的资料

一、激情引入，明确主题

⒈人们常常用红烛，用园丁，用绿叶，用春蚕来比喻老师。的确，在这六年的时间里，是老师、同学伴随我们走过春、夏、秋、冬，是老师教会我们怎样学习，怎样生活，每一位老师都甘心做我们成长道路上的引路人，每一位老师都期盼我们快乐成长，每一位老师都有各自的精彩。同样同学也是如此……

⒉在即将毕业只际，我们打算向老师、同学说些什么？现在我们先来阅读《给老师一封信》一文。

二、阅读《给老师一封信》

⒈导语：是的，是老师把我们带到知识的彼岸，是陪伴我们在知识的殿堂。此时此刻，你一定有许多话想对老师、同学说、让我们来读读露露同学写的《临别赠言》，看看他是怎样表达自己对老师、同学的临别之情的。

⒉自由读文。

⒊交流领悟。

（1）.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；

不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。（2）.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；

不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。（3）.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。（4）.我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。（5）.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。（6）.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

宗旨：赞美关爱，表达真挚的感谢之情。

写作特色：把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆。

三、倾诉心声，表达情意

⒈自主选题：你打算给谁写临别赠样？你准备写什么内容？要注意什么？

⒉小组交流。

⒊独立写作（要注意抒发真情实感）。

资料摘要

2 临别感言名师教学设计2