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东海镇中心校“六个一”教学模式导学案学科:英语年级:五年级授课日期:年月日课题Unit6 In a nature park (Part B) Let’s talk 教师陈敏荣1.能运用句型:Are there any...?及回答Y es, there are. No, there aren’t。学

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东海镇中心校“六个一”教学模式导学案

学科:英语

年级:

五年级

授课日期:

年

月

日

课

题

Unit6 In a nature park (Part B) Let’s talk 教

师

陈敏荣

1.能运用句型:Are there any...?及回答Y es, there are. No, there aren’t。

学习目标

2.理解对话内容并用正确的语音语调朗读对话

3.我们要保护环境,热爱大自然。

学习重点

掌握Are there any...?及回答Y es, there are. No, there aren’t. 学习难点

用正确的语音语调朗读对话。

导学环节

一、预习指南

1.Review the old word

学一学

any

animal

duck

rabbit

读一读

2. Show the topic and aims.(出示学习目标

)

Open your books to Page 61 ,answer the questions . 二、自主学习

1.Look at the screen listen and learn the new words .(听录音,学习问一问

新单词的发音。) 议一议

building

2.Translate the text into Chinese. And read the text. 讲一讲

三、合作学习

导

学

内

容

1.小组内合作交流:

1.)Learn the new words and sentences in groups . (与其它成员合作朗读,解决自己不会读的单词和句子。)

2.)Translate the text in Chinese .(交流翻译成果,看谁翻译得准确生动。)

3.)

Practice the dialogue in groups.(组内练习对话)

1)、The group leader check the translation.(组长检查翻译情况)

2、)分角色朗读课文并将所自己所读的句子翻译出来

(学习提示:注意句型Are there any...?及回答Y es, there are. No, there aren’t.要非常熟练,达到脱口而出哟)

四、展示汇报

Task1: 领学单词并翻译

Task2:领读课文并翻译课文

评一评

Task3:分角色朗读课文。

Task4:表演课文

Task5:创编对话

五、拓展延伸

自编对话

重点讲解句型:

Are there any...?及回答Y es, there are. No, there aren’t.

六、课堂检测

(一)、单项选择1.There ____many people in the park? A. isn’t

B.aren’t

2._______the mountain there is a small village. A.In the front of

B.In

front of

(二)、连词成句

Are

any there animals ? ______________ 七、畅谈收获

What have you learned this class?(用自己的话说说今天学到了什么? 你记住了哪些内容?)

八、Homework.(预习下节内容)

1.Prepare

for

the

next

lesson .

P62(预习下节课) 2.Read the dialogue。

板书设计:

Unit6 In a nature park (Part B) Let’s talk Are there any...? Y es, there are. No, there aren’t.

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