Part A优秀说课稿｜教案在线预览

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《 Unit3 Good morning! 》第一课时前置小研究本课时，我的学习目标是：1、我能熟练掌握字母 Qq ，Rr的读音及大小写书写形式。2、我能听懂、认读单词 question, rabbit,Mom . 3、我能够听懂、会说、会用句子Good morning.以及它的答语。复习：我会读:

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-06-07 10:40:00

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学校：柞水县小岭镇九年制学校

Part A优秀说课稿

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2018-06-07 10:40:00

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关键词：Part A优秀说课稿

正文

《 Unit3 Good morning! 》第一课时前置小研究

本课时，我的学习目标是：

1、我能熟练掌握字母 Qq ，Rr的读音及大小写书写形式。

2、我能听懂、认读单词 question, rabbit,Mom . 3、我能够听懂、会说、会用句子Good morning.以及它的答语。

复习：

我会读: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg apple boy cat dog egg fish girl Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn hair ice-cream juice key lion milk night Oo Pp orange pear 学习新字母：

1、观察字母卡片，看看我们要学的字母在什么单词里。

2、学习字母的读音。

1）、跟录音读；

2）、（小老师领读）下面由我带领大家朗读新字母；

3）、请小对子互读。小组展示。

4)、下面由我带领大家一起学写字母。

A、我会分析书写格式：

a.小写字母r占（）格，（）笔写成。

B.大写字母R的第一笔是（），占（）格。

C.小写字母q和小写字母r都是（）笔写成。

B、根据范写，自己在练习本上写。

C、（小对子互批。）

学习新单词：

1、观察图片，我知道了这两个单词的意思，分别是（question）_____ （rabbit）

_____. 2、请跟录音读。自己读，然后小对子互读。

3、下面由我带领大家做“大小声”活动。

4、谁会读？（展示）我会读 question, rabbit ，谁来和我PK？（谁来挑战我？）

学习新句子：

1、通过查单词表，我知道了 Good morning.的意思是___________。我还知道了Mom.的意思是______ 。

2、请跟录音读。

自己尝试读，小对子互读。

3、小对子展示—Good morning, Mom！— Good morning！谁来PK？ 4、拓展：

大家表现得真棒！下面请小组成员自由用所学的英语说说话，最好能带上表情、动作和道具。抓紧时间练习吧！

5、哪一组想让我们见识一下你们的风采？！

课堂检测我最优：

谁来挑战？

关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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