1　我的家乡在哪里优秀教案范文

【教学目标】

1、知识:初步了解地图的用途;初步了解中国的行政区划;知道家乡的地理位置。

2、能力:能够辨认地图上的方向,在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。

3、情感:激发学生爱家乡、热爱祖国的情感。

【教学准备】

学生:找一找,生活中哪些地方可以看见地图,向周围的人了解一下生活中地地图的作用。教师:课件、中国地图拼图。

【教学过程】

一、导入新课。

今天,代老师带来了两条谜语,让我们一起来猜一猜,比比谁的反应最快?

(出示谜语:①说大不算大,小小地方放得下。说小不算小,五湖四海装得了。②有山不见石和崖,有地不见土和沙,江河湖海不通船,外出旅游全靠它。)

(出示一组地图)你以前有没有见过地图呢?在哪儿见过的?

这节课,我们就要一起到地图上去找找我们的家乡。(出示课题)

二、认识家乡的地理位置

1、老师的家乡在四川宜宾,(出示宜宾地图)你的家乡在哪里呀?

2、看来,我们多数人的家乡都在宜宾。那么宜宾在哪里呢?让我们先去地图上看一看!(出示四川地图)找到我们的家乡四川宜宾了吗?

3、你知道在地图上哪儿是北?哪儿是南?哪儿是东?哪儿是西吗?(出示课件:方向示意图) 在地图上,方向是这样的:上北,下南,左西,右东。

大家用手指着一同说一说。(学生边指边说)

认识东北、东南、西北、西南方位。

4.现在,你能准确地说说宜宾位于四川省的哪个方位?(南)

5. 大家看,紧挨着我们宜宾的有哪些邻居呢?(自贡市、泸州市、内江市)

6. 这些市——宜宾市、泸州市、内江市、资阳市以及成都市等21个市,同属一个省,它的名字叫——四川省。

7. 我们的家乡在四川省,四川在中国的哪里?(出示中国政区图)地图可是要按比例缩小的,在中国地图上四川省就变得比原来小了,而宜宾就变成一个点了。

8. 请大家把书翻到第60页,在中国行政区划图上找一找四川,用铅笔圈出来。

9. 四川省在中国的哪里?(西部)

10.四川的周围有哪些邻居呢?(北面:陕西;西面:西藏;南面:云南;东南面:贵州)三、了解中国行政区划。

1、同学们在地图上找到了自己的家乡,真厉害!

2、我们班还有浙江和西藏来的同学,请大家在书上的地图上找一找他们的家乡。

3、xx的家乡在绍兴市,谈到绍兴,你会想到什么?

4、卓玛的家乡在西藏,提起西藏,你的脑海里会出现怎样的画面?(湛蓝的天空,雄伟的布达拉宫,成群的藏羚羊……)

6、西藏在哪里?谁来找一找?西藏在中国的哪个方位?

西藏的全称叫什么?(西藏藏族自治区)

自治区是少数民族聚居并实行民族区域自治的省级行政区。我国有五个自治区:西藏自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区。

7、自治区、直辖市、特别行政区和省都是省级行政单位。我国共有多少个省级行政区呢?同学们打开书60页看中国行政区划图,数一数。小结、齐读。

8、大家一定很想认识认识它们吧,请大家看书上的中国行政区划图,有没有发现在这张中国行政区划图上,省级行政区都是用红色的字标明的,将这些红色的省级行政区名字轻轻地读一读。

9、开心游戏。

四、了解地图的作用

地图是我们生活中重要的工具,它不仅能帮助我们找到自己的家乡,它的作用还有许多许多呢。我们一起来听听地图的介绍(播放:小小地图会说话)

你能说说地图有什么作用吗?

五、小结。

通过地图,我们知道了家乡的地理位置,通过地图,我们知道祖国有三十四个省级行政区,通过地图,我们知道祖国有名山大川,有丰富的宝藏,作为一个中国人,我们感到无比的骄傲啊。