资料摘要
1 教学目标：理解会用句型What's your name? My name is…,2 教学重点询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you. 3，教学难点What's your name? My name
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：B
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 32
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-10-24 15:17:36
- 来源学校
- 学校：重庆市北碚区龙凤桥小学校
B教案推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：B教案推荐
正文
1 教学目标：理解会用句型
What's your name? My name is…,
2 教学重点
询问对方的姓名及回答的用语
What's your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别
的表达法：See you.
3，教学难点
What's your name? My name is…中
name 的发音。
4，教学准备
录音机
磁带
卡片
教学课件
头饰
黑板
粉笔
一。Greetings （问候）
Warmly greetings to the Ss --- Hello, boys and girls! 二，Warm-up and Revision （热身
/ 复习）
(1) 唱"Hello"歌
(2) 师
生
互
相
问
候
Hello! /Hi!
(3) 教师先与学生做示范，
如：
a. Hello, I'm —— b. Hi! I'm ——
三。Presentati on （新课呈
现）
(1) 老师指着自己说
Hello! I'm Miss/Mr…. 然后用
My name's…. 反复说三到四遍
自己的名字，速度由慢到正
常。接着教师对一名学生发
问
What's your name? （用清
晰、缓慢的语调问两遍）边
问边指他/她的名卡，并可以
用夸张的口型提示他/她回
答
My name's…. (2)注意学生对
name 一词中
a 的发音。
(3) 教道别语
See you.，
告
诉学生其中意思是"再见"或
"一会见"。
四，Let’s play （趣味操
练）
（1）教师指导学生读熟成诵
对话。
（2）Let's play 中的游戏：
教师注意提示学生区分发
音的正、误，培养学生练习
听力的能力，养成会听的习
惯。在纠正发音时要适度，
切不可挫伤孩子的积极性。
五，Consolida tion and Extension （巩固拓
展）
四人或六人为一个小组，先将学生自制的名卡头饰收集在一起，再由
每组的"小老师"通过问
What's your name? 其他同学回答
My name's… 的方式练习，答对的同学拿回自己的头饰戴在头上。
六。Conclusio n （小结）
1、
翻译对话，做笔记。
2、
读书对话成诵。
3、
在语境中运用。
七。Blackboar d design （板书）
问名字：What’s your name? 介绍自己：My name’s …. I’m …. 再见。Goodbye./ Bye.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-10-24 15:17:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 32
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35116
来自：学校：重庆市北碚区龙凤桥小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：B教案推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。