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关键词：3　我是参与者教案3

正文

课题

磨炼毅力

钱学友——（公开课教案）

一、教学内容：磨炼毅力

二、教学目标：

1、知识与技能：（1）了解认识自己意志力情况

（2）学会拟定磨炼毅力的计划

（3）开展毅力磨炼实践活动

2、过程与方法：（1）组织教学

（2）学生自主学习

（3）交流展示活动

（4）实践能力训练

3、情感态度与价值观：培养学生坚强的意志品质

三、教学重难点：

力

四、教学方法：组织教学

PPT展示

学生自主学习

交流展示活动

解答疑难问题

五、组织学生学习过程

（一）组织教学

（二）激趣引入

1、抽学生说说自己面对困难、挫折或失败的态度？

2、教师评价小结：我们要想把这些困难、挫折或失败变为成功的基石，变为人生的财富，就需要我们有坚强的毅力？但坚强的毅力1、教学重点：学生自主学习，探讨磨炼毅力的方法

2、教学难点：组织学生交流展示活动，如何磨炼自己坚强的毅

不是人生下来就有的，而是在后天的生活、学习中磨炼出来的。

今天我们就来学习P22页——磨炼毅力

(三)新授

1、教师板书课题：磨炼毅力

2、学生学习过程。勾、画、圈、点（课件）

（1）学生自主、合作、探究学习。

（2）教师巡视，了解指导学生学习方法

（3）抽学生完成“小测试”，判断自己的意志力如何？（坚强、缺乏）——与自己学习成绩的关系？（课件）

（4）设问：柏拉图的故事给我们的启示？（课件）

（5）教师归纳小结：由此看来，坚强（顽强）的毅力对一个人事业成功的重要性？

3、小组活动

（1）学生小组内开展讨论、交流展示活动，拟定“磨炼毅力”计划？

（2）教师巡视，了解指导学生活动的方法？

（3）抽学生代表交流展示？

（4）教师归纳小结：同学们计划拟定得好，但一定要坚持训练，磨炼出坚强的毅力，像柏拉图一样，成为我们中国的伟人。

4、解疑

（1）为了顺利完成“磨炼计划”，每人写一句格言作为座右铭？

（2）学生提出疑问，师生共同解答？

（四）课堂小结（师生互动）

（五）作业

把自己拟定的“磨炼毅力的计划”抄写在作业本上？

板书设计：

磨炼毅力

1、坚强的毅力——对一个人事业成功的重要性

2、磨炼毅力的计划：

3、格言—坚持就是胜利

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