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三年级英语Unit1第6课时第8 课时（总第8 课时）9 月9 日星期三第节初备教师：吕莹授课人：课题三维目标Unit1 Hello 课型new：1.Review the key words and sentences of unit1,such as bag ,pen,pencil,book th

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所属课文：B

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2018-04-13 14:13:00

来源学校

学校：光山县第五完全小学

B教学内容分析

未知

2018-04-13 14:13:00

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关键词：B教学内容分析

正文

三年级英语Unit1第6课时

第

8 课时（总第8 课时）

9 月

日

星期

三

第

节

初备教师：吕莹

授课人：

课

题

三

维

目

标

Unit1 Hello

课型new：

Review the key words and sentences of unit1,such as bag ,pen,pencil,book through let’s check. 2.

Learn to sing a song“Hello”

重1.

Master the key words and sentences of unit1. 点

Sing a song. 难点

教学准备

文具实物

复

备

Warm greetings:

通过师生对话进行巩固本单元所学打招呼和介绍自己的功能用语。

通过实物展示

教学，让学生感受到学习与实际生活是紧密结合的，消除学生初学英

指

导

学

习

过

程

一、

导

1．

T:Hello!I’m Miss Chen. S:Hello.I’m... T:Good morning. S:Good morning. T:Today let’s see the things in my hand.

二，学

1.T:教师出示实物钢笔问：What’s this? S:A pen. T:Show the bag and ask “What’s it”

S:A bag. T:show the eraser and ask S:An eraser.（教师在这里简单说明a 和an 的用法）

教师可让部分学生来挑选喜爱的文具结合本单元的重要句型进行简单的介绍。

Hi,my name is/I’m ....I have a /an....

三．

展

1小组内对话练习. 2.Listen and number.(听第一遍找出关键词，第二遍在编序号。) 3.Look and match.(让部分学生到黑板完成，其余学生完成后由组长检查，汇报。) 4.Let’s sing.(根据一体机学唱，然后由个别学生领唱，最后全体齐唱) Hello

Hello,Sarah! Do, oh,do. Hello,John! Do, oh,do. Hello,Mike! Do,oh,do. Hello ! Hello !Hello!

四．练

1.熟读第一单元单词和对话。

2.完成本课时的配套练习。（学习与巩固）

板

书

设

计

教

学

反

思

2 语的紧张和焦虑感。

Unit 1 Hello Let’s check and Let’s sing

本节课学唱字母歌，旨在培养学生对字母的兴趣，为了吸引学生的注意我还向学生推荐了一种游戏，培养良好的听说读写的学习习惯，为学生进一步学习音标单词课文，提高语言能力，为终身学习打下良好的基础等都具有重要的意义。

关于本教案的常见问题

Q：B教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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