画画我们的学校教学设计范文

辽师大版小学三年级下册品德与社会

教学名称：画画我们的学校

教学目标：

1、情感与态度目标：增强对学校的亲切感，培养学生热爱学校的思想感情和主人翁意识。

2、知识与技能目标：知道有关平面图的知识、会读平面图；了解学校内的环境及周边环境；学会在生活中辨别方向。

3、过程与方法目标：能用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图。

教学重点难点：

重点：指导有关平面图形的知识、会读平面图。

难点：能利用简单的图形画出学校及周边区域的简单平面图。

教学准备：

1、课前一周前举行“美丽的校园”绘画展；

2、彩笔；

3、画纸；

4、多媒体课件

教学过程：

一、

欣赏图片、导入新课

1、

谈话：同学们课前我们已经参观了我们美丽的校园，现在让我们走进我们的绘画展，一起欣赏一下这些美丽的绘画吧！(出示课件) 2、

出示平面图

提问：老师这还有一幅不一样的图片。同学们欣赏一下。这是什么图呢？你是怎么看出来的？有的同学已经举起手了，看来他课前预习的不错哦！

学生自由回答。

教师：小结这是平面图。（出示课件）那什么是平面图呢？它有什么用途？那就让们翻开课本，从书上找找答案吧！找出来后小组交流一下，请记录员做好记录。

（出示课件问题）

（1）什么是平面图？平面图上还有什么?(图例)那是干什么用的？

（2）平面图有什么用途？

4、小组汇报交流结果，教师出示课件资料卡。

根据学生的回答，教室做简单记录。（上北下南，左西右东）

5、教师搜集了一些平面图我们一起来看一下吧。（出示课件）

今天我们就用平面图一起来画画我们美丽的学校吧！教师板书:画画我们的学校。

二、

学画平面图

1、确定平面图的图例。全班同学交流讨论各种图例的最佳设计：升旗台、花坛、教学楼、树木等图例（同一种事物不局限于一种图例，只要学生设计的较好即可）

2、

小组交流讨论，在脑海中勾画学校各种事物的大致位置（画平面图形的步骤：1.确定一个位置,当做中心位置2.确定东西南北各有什么景物3.安上北下南左西右东的方位，用图例表示出来。）

3、

制作学校平面图（可以自己制作也可小组合作共同制作一幅）

4、

平面图粘贴到黑板上展示，大家共同欣赏评价。

三、

为学校建设提意见

1、

谈话交流：

同学们我们用我们灵巧的双手画出了我们美丽校园的平面图，那么你还有什么意见，为我们的美丽校园设计的更美丽呢？

2、小组交流或全班交流。（出示课件我的“建议”，教师播放轻音乐）

3、

请学生把觉得好的意见写下来，鼓励学生在图上画出来。

四、

我的收获

请同学们交流一下自己的收获。（如：读平面图、画平面图、用平面图等等）

五、

课外拓展

通过这节课的学习，同学们了解了什么是平面图，如何画平面图。那么请大家回家后，给自己的家也画一幅平面图好吗？（课件出示）

反思：学生对平面图的方向了解不清。