2　放飞和平鸽教学设计一等奖｜教案在线预览

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《8 和平之路》教案教学目标1、感受人们世世代代憧憬和平的诚挚心愿，崇敬勇敢献身和平事业的重要历史人物。2、简单了解国际社会建立的各种维护世界和平的组织、机构及曾经做出的有影响力的做法。3、懂得和平是人类最美好的愿望和永恒的追求，放飞祝愿世界和平的心愿。教学课时2课时教学重难点1、崇敬勇敢献身和平事

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所属课文：2　放飞和平鸽

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2018-04-26 08:58:00

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学校：开平市长沙侨园路小学

2　放飞和平鸽教学设计一等奖

未知

2018-04-26 08:58:00

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关键词：2　放飞和平鸽教学设计一等奖

正文

《8 和平之路》教案

教学目标

1、感受人们世世代代憧憬和平的诚挚心愿，崇敬勇敢献身和平事业的重要历史人物。

2、

简单了解国际社会建立的各种维护世界和平的组织、机构及曾经做出的有影响力的做法。

3、懂得和平是人类最美好的愿望和永恒的追求，放飞祝愿世界和平的心愿。

教学课时

2课时

教学重难点

1、崇敬勇敢献身和平事业的重要历史人物。

2、

简单了解国际社会建立的各种维护世界和平的组织、机构及曾经做出的有影响力的做法。

教学过程

第一课时

一、导入

出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？”请学生阅读教科书55页上方的文字。教师提问学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子？为什么要放鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿？今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。”

二、“鸽子是一种美丽的鸟类”。

它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽，鸽子还是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人向往和平、友谊、团结的美好愿望。

三、阅读与讨论。介绍1986年为世界和平年，并出示同际和平年的徽标。并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案，象征着什么？”

“

国际和平年

”的概念：1986年是国际和平年，和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄枝。（鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征。）

四、学生介绍有关和平鸽的资料。

毕加索与和平鸽。展示艺术形象作品导入课文，激趣引学。

五、看图，了解什么是和平的象征

1、思考：为什么鸽子和橄榄枝会成为和平的象征呢？

2、学生阅读故事园。

六、民众表达和平愿望的方式。

1、在中国，有许多地名都与“和平”有关，你知道有哪些吗？

2、学生交流收集的资料：交流有关“和平使者”的事迹。（约翰·拉贝、宋庆龄、白求恩、穆罕默德·阿里等等。）

七、了解维护世界和平的组织机构

1、

为什么在校园里、在世界的很多地方都有这些机构和标志呢？它们代表着什么？

2、

3、

4、

红十字会的原则是什么？

你们学校有红十组织吗？你们是怎样参加活动的？

你知道还有哪些组织在为捍卫和平而努力呢？

八、小结：我们能为保卫和平做点什么呢？

写一段渴望和平的话。集体交流，播放歌曲《让世界充满爱》结束课堂。

关于本教案的常见问题

Q：2　放飞和平鸽教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　放飞和平鸽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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