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Unit 2 Part A Let’s talk 靖西市第六小学黄兰美第一课时【重点】1．句型：Who’s that man(boy)? He’s my…Who’s that woman(girl)? She’s my…2．词汇：father, mother, mum, woman, man , d

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所属课文：C

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学校：靖西市第六小学

C教案和课堂实录

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关键词：C教案和课堂实录

正文

Unit 2

Part A

Let’s talk

靖西市第六小学

黄兰美

第一课时

【重点】

1．句型：Who’s that man

(boy)? He’s my…Who’s that woman

(girl)? She’s my…

2．词汇：father, mother, mum, woman, man , dad

【难点】

he和she的意义区分及发音。

【教具准备】

1．学生的家庭照片

2．教材相配套的教学课件

【教学过程】

Step1、

热身／复习（Warm-up/Revision）

1．Let’s sing the song

BOY AND GIRL .

2．Revise the

words :he, she, boy, girl .

Step2

、呈现新课

（Presentation）

1．教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，问一个女生：What’s your name? 引导这个女生回答：My name’s …. 教师对其他学生说：She’s …... 并示意学生跟着重复这句话。

2．教师指着离自己稍远的女生问：Who’s that girl? 引导学生回答：She’s…

3．用同样的步骤问一个男生，用he代替she。

4．教师指着离自己稍远的男生问：Who’s that boy? 让学生回答：He’s …

5．让学生指着班里的同学做问答：Who’s that girl? She’s… Who’s that boy? He’s …

6．教师播放学生们所熟悉的明星照片的课件。询问学生：Who’s that man? Who’s that woman? 引导学生回答：He’s .... She’s . …

7．教师可向学生出示几张学生的照片或图片，让学生做Who's that man? Who’s that

woman? 的问答练习。

8．出示学生的家庭照片，传递照片玩游戏。

鼓励学生对照片中的人物提问，学生用She's my mother. He's my father.来回答，并重复单词father, mother。教师再次用mum, dad代替mother, father进行回答，向学生指出mum和dad更多地用于日常口语中。

9．让学生观看教学课件展示Let's talk的内容。

10．让学生看书听录音，跟读课文对话。

11．让学生分组表演课文并展示。

Step3

、趣味操练

（Practice）

1．小组活动

学生出示的全家福，出示其中一张相片，一个学生问：Who’s that man ? who’s that man ?学生回答：He’s my …,She’s my …...然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答。

2．Show time

学生小组展示。

Step4、

扩展性活动（Add-activities）

出示课件的一些练习。

Step5

Homework

Blackboard

design:

Unit 2

Let’s talk

Who’s that man ?

He’s my

father.

dad

Who’s that woman ?

She’s my

mother .

mum

关于本教案的常见问题

Q：C教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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