B教学设计第一课时｜教案在线预览

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U1Hello B Let’s talk 教学目标：1. 询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? 2. 学会 My name is„以及另一种表达道别的表达法：See you. 重难点：name 的发音教学过程一、复习 (Warm-up/Revision) 1. 唱“Hell

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所属课文：B

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2018-06-10 14:33:00

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学校：临海市尤溪镇中心校

B教学设计第一课时

未知

2018-06-10 14:33:00

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关键词：B教学设计第一课时

正文

U1Hello B Let’s talk 教学目标：

1. 询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? 2. 学会 My name is„

以及另一种表达道别的表达法：See you. 重难点：name 的发音

教学过程

一、复习 (Warm-up/Revision) 1. 唱“Hello”歌

热身听歌“What’s your name？”

2.师生互相问候Hello! /Hi! 3.学生将胸卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。如： a. Hello, I’m Mary. b. Hi! I’m Peter.

二、呈现新课 (Presentation) 1.老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss„. 然后用My name’s„.鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型。用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name’s„.回答问题。 2.跟读、模仿What’s your name? 注意学生对name一词中 a 的发音。3.带上书本人物头饰操练句型：What’s your name? I’m... 4.教道别语goodbye. 5.看、听、并模仿B部分Let’s talk的内容。

三、趣味操练 (Practice) 1.Pair work: 可让学生戴上头饰，表演书上Let’s talk 的对话。

2.听歌学歌：What’s your name？Hello,hello. My name is...What’s your name? 3.接龙：四人或六人为一个小组唱歌练习。

四、作业本做作业本第4部分练习。

五、Homework 练习

互相介绍歌

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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