（听赏）玩具兵进行曲教学设计第二课时

玩具进行曲

红旗路小学

沈孜孜

教学目标：

1、能用轻快、活泼的声音演唱《玩具进行曲》。

2、能正确的念出歌曲的节奏。

3、能用表演的方式来演唱歌曲。

教学重点：

1、有表情，准确地演唱《玩具进行曲》。

2、能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。

教学难点：

在学会《玩具进行曲》能积极，大胆地投入到表演唱中来。

教学课时：

一课时。

教学准备：

课件、琴

教学过程：

一、师生问好。

1、导入

今天这节课，沈老师摇身一变，变成了玩具王国里的国王，想邀请同学们一起去玩具王国游玩一下，你们想不想去啊？

可是，玩具王国可不是这么容易去的，它只欢迎聪明、爱动脑筋的小朋友，你们怕不怕困难啊？那么现在我们就随着玩具王国的国王一起

去游玩吧。

二、一起来闯关。

1、给乐曲补充完整的曲名。（第一关）

随音乐踏步，找进行曲的感觉，把歌曲名称补充完整。

2、节奏练习。（第二关）

2/4 X

X

X ｜

X

X

X ｜

X

X

X

X ｜

X

0 ｜

da

da da

da da da

da da da da

da

X

X

X

X｜

X

X

X

X｜

X

X ｜

X

0 ｜

｜

da da da da

da da

da da da

da

da 3、给节奏加歌词进行练习。（第三关）

1.

嘀

哒哒

，

嘀

哒哒

，

吹起

小喇

叭

0

小玩

具的

进行

曲

嘀

嘀

嗒

0 木

偶的

个

儿呀

都是

一般

高

0 小狗

小马

也在

一起

嘀

嘀

嗒

0 2. 嘀

哒哒

，

嘀

哒哒

，

绕场

一

周

0

洋娃

娃和

小鸽

子也

嘀

嘀

嗒

0

法

国的

洋

娃娃

突然

跳出

来

0

一吹

笛子

锣鼓

声就

咚

咚

锵

0

4、学唱歌曲（第四关）

跟随国王学唱玩具王国的国歌，老师先用lu带唱，熟悉以后加歌词唱。熟悉歌词后进行小组合作，小组比赛，看看哪一队唱的最好。

三、歌曲的表演与律动。

1、给歌曲加动作，学小动物进行表演。

随音乐模仿小动物的样子进行表演，看看谁模仿的最像，可上台展示，也可进行小队比赛展示。

2、随音乐踏步律动。

参观城堡有两条线路可供选择，一条是圆形一条是方形。带领学生有节奏的踏步按照圆形或者方形随着音乐走动律动，让学生充分感受进行曲的风格。可分组展示，再全班一起展示。

四、小结。

同学们，我们玩具王国好玩吗?你们玩的开心吗?你们能来参观我也很高兴，欢迎你们下次再来参观我的玩具王国！请你们跟着音乐踏步离开教室。