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高一地理教学设计2012.11.29 第一节地理环境的差异性一、目标及其解析(一)教学目标1.基础知识与基本技能⑴认识地域差异;⑵了解地理环境差异性的分异规律;⑶提高读图和语言表达能力,以及地理空间思维能力的培养;⑷运用地理环境差异性的原理,分析人类生活和生产中的现象。2.过程与方法⑴尝试运用所学的
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第一节 地理环境的差异性教案教学设计导入设计
未知
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关键词:第一节 地理环境的差异性教案教学设计导入设计
正文
高一
地理
教学设计
2012.11.29
第一节
地理环境的差异性
一、目标及其解析
(一)教学目标
1.基础知识与基本技能
⑴认识地域差异;
⑵了解地理环境差异性的分异规律;
⑶提高读图和语言表达能力,以及地理空间思维能力的培养;
⑷运用地理环境差异性的原理,分析人类生活和生产中的现象。
2.过程与方法
⑴尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析,并可以图文转换;
⑵学会与他人合作,并学会从学习中发现问题和解决问题;
3.情感态度和价值观
⑴感悟生活中的地理知识无处不在。
⑵激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。
(二)目标解析
1.认识地域差异,具体包括两个方面:理解自然带的概念、识记某种气候带下的相应的自然带名称;
2.自然地域分异规律:包括陆地自然带的分布规律:两个水平分布规律(纬度地带性和经度地带性),一个垂直分布规律和一个非地带性分布规律。以及各种分异规律的形成原因。
二、教学过程
【导入】用景观图片引入。出示两幅反映不同地域特点的自然景观图片,问学生能反映出自然地理环境的什么特点?
【问题一】地理环境之间的地域差异是如何产生的?什么是“自然带”?自然带怎样命名?
设计意图:使学生明确陆地环境产生差异的原因和自然带的命名。
[例一] 地理环境的地域差异
1.主要表现:地理环境 及其 上的差异。
2.自然带的形成:
纬度位置→ 差异 植被
→
水热组合
→代表性的 →自然带 海陆位置→ 差异 土壤 3. 是自然环境的一面“镜子”,所以自然带通常是以植被类型来命名。
正确答案:各组成要素;组合;热量;水分;自然植被;
[变式训练] 1.形成陆地环境地域分异的主要因素是( )
A.资源与环境 B.热量和水分 C.地形和水分 D.土壤和植被
2.自然带的命名往往用( )
A.气候类型
B.土壤类型 C.植被类型 D.地形类型
【问题二】地理环境之间出现的分异包括哪些方面?各受什么条件的影响?
设计意图:使学生理解水平自然地域分异和垂直自然地域分异的影响因素。
【问题1】什么是水平地域分异?分为哪两类?它的分异各是受什么因素的影响?
[例二] 读澳大利亚大陆自然带分布简图,回答下列问题:
(1)写出图中字母代表的自然带名称:
执着的付出,只为了自己的未来!
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2012.11.29 A B C D E F (2)A自然带对应的气候类型是_______________,该气候类型的成因是__________________________。
(3)自然带A——D——E的变化体现了____________的地域分异规律,其影响的主导因素是____________;自然带A——B的变化体现了________________的地域分异规律,其影响的主导因素是_______________。
正确答案:
(1)热带雨林带 亚热带常绿阔叶林带 亚热带常绿硬叶林带 热带草原带 热带荒漠带 亚热带常绿硬叶林带
(2)热带雨林气候 地处东南信风迎风坡,加上东澳大利亚暖流的增温增湿
(3)由沿海向内陆的地域分异 水分 由赤道向两极的地域分异 热量
【问题2】什么是垂直地域分异?它受哪些因素的影响?
[例三]在理论上,垂直自然带与相应水平自然带有下图所示对应关系。完成(1)~(2)题。
(1)据图计算,水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为 ( )
A.62N~68N B.52N~58N C.50N~54N
D.52N~62N
(2)从赤道向较高纬度地区,针叶林带在山地分布的海拔高度 ( )
A.逐渐升高
B.保持不变 C.逐渐降低
D.变化无序
[解析](1)从图中可以看出,山地垂直自然带中的针叶林带与水平自然带对应的范围距0042N1100—1800Km;在地表同一经线上纬度相差1实际距离大约差111Km,计算可得水平方00向的针叶林带分布的纬度范围约为52—58N。
(2)从赤道向较高纬度地区随着纬度的增加,山麓地带的热量也逐渐递减,针叶林在山地分布的海拔也会逐渐降低。 正确答案:(1)B (2)C [变式训练] 唐代诗人自居易游览庐山香炉峰大林寺时题诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”据此回答1-2题。
1.自然条件对植物生长影响明显,产生诗中现象的主导因素是 ( ) A.光照 B.地形 C.土壤 D.水源
2.诗句反映了自然带存在 ( ) A.从赤道到两极的地域分异规律 B.山地的垂直地域分异规律
C.从沿海到内陆的地域分异规律 D.非地带性的分异
三、课堂小结
(一)地理环境的地域差异
1. 地理环境地域差异的概念、表现和成因
①概念:地球表面不同区域的地理环境是不同的,叫地域差异,又叫区域差异。
②表现:地理环境组成要素及其组合也差异。
③成因:取决于不同地域,其物质和能量的分布状况。
2.自然带的概念和命名
执着的付出,只为了自己的未来!
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不同地域由于所处纬度位置和海陆位置不同,水热状况及其组合不同,形成了不同的代表性的植被和土壤,并在地球上呈带状分布,构成自然带。
自然植被是自然环境的一面“镜子”,所以自然带往往以植被类型命名。
(二)自然地理环境地域分异规律
地
带
性
规
不同海拔高不同
律
垂直地域分异
度水热状况海拔导致气温沿与海拔高度平行喜马拉雅山地自然带
由赤道到水
两极的分平
地
带
从沿海向性
内陆的分
异
水分条件的由沿海向内陆沿南北方向延伸,沿差异
水分逐渐减少
东西方向更替
我国沿北纬40度纬线从沿海向内陆
异
形成基础
影响因素
表现
例子
图示
经度
热量条件的差异
纬度的不同
沿东西方向延伸,沿非洲沿东经20度自 南北方向更替
南北方向自然带
然 带 纬度
自
然
带
海拔
自
然
带
沙漠中的绿洲南
非地带性分布
受非地带性海陆分布,地自然带的分布不呈半球缺少寒带苔因素影响
形,洋流等
带状
原气候和亚寒带针叶林气候
的方向伸展,沿垂直和降水的变化
方向更替
四、目标检测
1.温带森林中,在大陆东、西部都有分布,且具有不同气候特点的自然带是(
)
A.亚热带常绿硬叶林带
B.亚热带常绿阔叶林带
C.温带落叶阔叶林带
D.亚寒带针叶林带
2.世界亚寒带针叶林分布面积最大的国家是(
)
A.美国
B.俄罗斯
C.加拿大
D.中国
3.下列自然带的分布受非地带性因素干扰明显的是(
)
①南半球高纬度缺少苔原带和针叶林带
②北美洲中部的温带草原带
执着的付出,只为了自己的未来!
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2012.11.29 ③安第斯山南段同纬度东西两侧的自然带不同
④非洲刚果盆地的热带雨林带
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
4.下列有关从赤道到两极的地域分异的叙述,错误的是(
)
A.各自然带大致与纬线平行
B.自然带沿东西方向延伸,南北方向更替
C.热量条件是产生这种分异的基础
D.这种分异在中纬度大陆地区表现得比较明显
5.在下列地理环境中,属于经度地带性分布规律的是(
)
A.青藏高原的高山植物区
B.亚寒带针叶林绵延数千公里
C.秦岭——淮河以北的温带落叶阔叶林
D.澳大利亚自东向西呈现出森林、草原、荒漠带的半环状分布
执着的付出,只为了自己的未来!
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关于本教案的常见问题
Q:第一节 地理环境的差异性教案教学设计导入设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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