第18课 马克思主义的诞生ppt配套教案和课堂实录

马克思主义的诞生

【课表要求】：

1、简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。

2、了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

【教学重点】：马克思主义诞生的背景，《共产党宣言》的内容

【教学难点】：巴黎公社革命对马克思主义的丰富和发展

【教学过程】：

导入：历史上的哲学家总是以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。

——马克思墓志铭

马克思为什么要改造世界？带着这个问题，我们一起走进第18课，学习《马克思主义的诞生》。首先明确学习目标。

一、探寻公正的理想国——空想社会主义的理论与实践

1、背景（阅读教材第一段归纳概括）

（1）经济社会：

（2）思想家：

2、代表人物及其主张和实践

3、意义：虽然无法实现，但留下了宝贵的思想遗产，成为马克思主义的理论基础之一。

二、阅读课本84到85页第一段，从以下四个方面分析马克思主义诞生的背景：

1、经济基础：

2、阶级基础：

3、思想基础：

4、实践基础：

【重点突破】：探源马克思主义诞生的背景

迅速阅读课本第84页，用课本文字概括材料所示内容

【设计意图】：以本为本，夯实基础，让学生充分熟悉教材内容。

马克思主义诞生的标志

1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。（学测重点，重点强调）

★三、马克思主义的主要内容

迅速阅读课本第85页，用课本文字概括材料所示内容

◆材料1 资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多，还要大。

◆材料2“代替资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

1

◆材料3

至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

——《共产党宣言》

◆材料4

让统治阶级在共产主义面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！全世界无产者，联合起来！

———《共产党宣言》

【设计意图】：本部分内容抽象又难理解，让学生用课本内容理解材料，做到论从史出，史论结合，体现学科特点。效果很好

教师进行归纳总结：

1、《共产党宣言》的主要内容：

（1）、肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用，阐明了社会历史发展的客观规律；

（2）、指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的作用，揭示了无产阶级的历史使命；

（3）、号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争；

24个字对《共产党宣言》的内容进行总结：

①

阐述原理、阐明规律：②

指出作用、揭示使命：③

号召联合、进行斗争：

【设计意图】：趁热打铁，及时巩固，提高效率，活跃氛围。

2、《共产党宣言》的主要意义：

思考：如何理解《共产党宣言》产生的重大意义？



指明了斗争的目标——



革命的基本力量（主力）——



实现目标的手段（方式）——

【设计意图】：对《共产党宣言》的核心内容进行升华，便于学生理解，承上启下，为下一课《俄国十月革命》奠定了基础。也便于本节课的教学，顺利过渡到下一个标题。

三、伟大的巴黎公社运动

1、

巴黎公社运动的背景

（让学生立足课本，说出巴黎公社运动的背景，强调本次运动的偶然性与自发性）

2、巴黎公社革命措施

（1）政权建设：除旧布新，人民民主。

（2）经济政策：触及私有制，维护人民利益。

（3）性质：无产阶级政权。

★3、巴黎公社革命失败原因

◆材料1 “巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。

——马克思

◆材料2

历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。

——恩格斯

【设计意图】本节课的难点，学生不便于理解，难点化解方法，学生讨论，教师引导。

4、巴黎公社革命历史意义

（1）

（2）

【方法】：学生现在课本找，教师总结，让学生理解“丰富”马克思主义的涵义。

2

【本课小结】：

社会主义运动的发展历程：

1.由空想到科学：马克思主义的诞生

2.由理论到实践：巴黎公社

3.由理想到现实：俄国十月革命胜利

【设计意图】：为过渡到下一课做铺垫。

【当堂检测】

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