辛特拉的名单第二课时教学实录｜教案在线预览

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主讲班级高一（4）课班型欣赏课教学老师陈燕玲欣赏法、启发科目音乐课第一课方法法、对比分析时时法、练习法课题影视音乐公开课2017 — 2018学年度第二学期时间教知识与通过欣赏影视片段,鉴赏影视音乐,感受音乐在影视中的作用,初步了技能解影视音乐的简单分类、特点、作用以及表现手法。学目过程与在表演过

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所属课文：辛特拉的名单

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辛特拉的名单第二课时教学实录

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关键词：辛特拉的名单第二课时教学实录

正文

主讲

班级

高一（4）课班

型

欣赏课

教学老师

陈燕玲

欣赏法、启发科目

音乐

课第一课方法

法、对比分析时

时

法、练习法

课题

影视音乐

公开课

2017 — 2018学年度第二学期

时间

教

知识与通过欣赏影视片段,鉴赏影视音乐,感受音乐在影视中的作用,初步了技能

解影视音乐的简单分类、特点、作用以及表现手法。

学

目

过程与在表演过程中体验和感受音乐的无穷魅力,提高综合艺术表现能力,体方法

验合作练习和成功表演的快乐,有效延伸对影视音乐欣赏的兴趣。

标

情感态学会欣赏感受影视作品，了解音乐在影视中运用不同表现手法体现出度、价值观

的的特点和作用，锻炼学生的自主学习能力和音乐鉴赏能力。

教

学

通过课堂交流、场景设计等情感体验等活动，更加深入了解音乐在重

影视中的特点和作用

点

教

学

难

影视作品中音乐与画面的关系：音画同步、音画对位。

点

一、导入课题

★默剧卓别林《狮子笼》

二、教学过程：

教学影视音乐：为电影和电视剧而创作的音乐，是电影和电视

过剧这一综合艺术的重要组成部分．

程1、主题曲：表述影片主题思想或概括影片基本内容、人物性格、

戏剧矛盾冲突的歌曲,常在影片中反复出现。

★《西游记》主题曲

2、主题音乐：鲜明的表达影片主题思想、基本情绪或主要人物性格的音乐。

★《三生三世十里桃花》片尾曲

3、提出问题：主题音乐和主题曲区别？

★同：表明影片主题思想，主要人物性格。

异：主题曲：没有词义限制，是在电影、电视剧、动画、舞台戏剧等作品中，充当概括，总结的作用，出现在影片的片头、插曲、结尾。结尾出现

主题音乐：(没有歌词)一部电影只有一首主题音乐，特别容易出现在电影的结尾，以起到烘托主题的渲染效果。

4、插曲：在影片中出现的歌曲，常出现在一些重要的场景中，与情节发展密切相关，还用来承担某种转场、闪回的。

★《大话西游》

★作用：贯穿过度剧情

5、背景音乐：也称配乐，通常是指在电影中用于调节气氛的一种音乐，插入对话之中，能够增强情感的表达，达到一种让观众身历其境的感受。

★两段音乐的对比：（音乐有画面的关系）

6、场景音乐：指在某一个单一场景中使用的、只对具体场景发挥作用的音乐。

★影视中音乐与画面的关系：

①音画同步：音乐与画面统一，互相渲染、补充、深化、烘托

②音画对位音乐与画面不统一，背景音乐从反面对画面的强调、突出、反讽。

7、创编场景：《西游记》唐僧赶走孙悟空的片段。

三、小结。

★音乐在影视中的作用。（主题曲、主题歌、插曲、背景音乐、场景音乐）

四、作业：

搜集更多音画同步和音画对位的片段在班里进行分享交流。

关于本教案的常见问题

Q：辛特拉的名单第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辛特拉的名单》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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