第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教案教学设计

第26课 新中国的外交

主备人：佛冈县第一中学 黄锦成

【课标解读】

课标阐述：

1、

了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；

2、

阐述中国恢复在联合国合法席位的基本事实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；

3、

了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响；

4、

以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

课标领会：

1、

要求学会掌握主干知识即新中国建立后各个时期的外交成就，比如50年代、七十年代、80年代以来的成就；基本概念和基本事实的理解，如和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议、中国恢复在联合国的合法席位等。

2、

结合不同时期的国内外环境的变化，理解我国外交政策制定的原因、成就等。使学生从宏观、微观两方面把握课本知识。

【本课分析】

本专题是新中国成立以来对外关系的重要表现，是整个高中必修内容的重点专题之一，是学业水平测试的重要考点，地位举足轻重。本专题内容丰富，事件较多，但时间跨度不大，脉络清晰，和世界史所学部分内容有紧密的联系。我们可以从外交原因、外交政策、外交成就和取得成就原因分析等方面入手。

【教学目标】

1、

知识与能力

建国初三大外交政策、和平共处五项原则的提出、日内瓦会议、万隆会议、中国恢复在联合国的合法席位的原因和史实、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、加强国际交流与合作的四项基本原则和表现（中国加入WTO、APEC、建立中国-东盟贸易区）、发展同大国的关系、上海合作组织、中国在联合国的活动及贡献。

2、过程与方法

（1）通过本课的学习，学生能归纳概括出新中国的重大外交活动和成就。

（2）通过阅读教材，能归纳概括出和平共处五项原则、中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的原因、目的和意义。能认识到外交活动的目的和出发点，就是实现国家利益的最大化。

（3）通过阅读历史材料和观看历史图片，能够从中获取有效信息。

3、情感态度与价值观

（1）通过学习，使学生认识到新中国成立，结束了近代以来的屈辱外交，感受中国国际地位的提高。

（2）通过学习，认识中国只有增强综合国力，外交事业才会有坚实的基础，才能自立于世界民族之林。

【教学重难点】

1、教学重点：

和平共处五项原则，中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的过程，新时期外交成就。

2、教学难点：不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就。

【教学过程】

导入：高考考了啥？怎么考？

（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·31）1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17．9%上升到52．8%。这种变化的外交背景是，我国(

) A．实现了与西方国家关系的正常化 B．调整了与苏联的外交政策

C．推行了全方位外交的政策 D．打破了欧美对华经济封锁

涉及考点：外交政策的调整与国际关系的联系

（2016·上海单科·28）如图所示，新中国成立后外交史上出现过三次建交高潮，引发第三次高潮的主要原因是(

) A．中美关系正常化

B．中国提出和平共处五项原则

C．中国加入世界贸易组织

D．中日建交

涉及考点：各阶段外交政策的时间和影响

（2016·江苏单科·12）对于即将参加的某国际会议，中国代表团定下的外交基调是：争取越南南北以北纬16度线为界实现停战，促使法军撤出，反对美国干涉。这次国际会议是(

)

A．日内瓦会议 B．万隆会议

C．第一届不结盟政府首脑会议 D．第26届联合国大会

涉及考点：外交政策的特点

二、我们该掌握哪些知识点呢？

【基础知识梳理】

1、新中国的外交方针：独立自主的和平外交方针

2、建国初年三大外交政策：

3、1949年：苏联第一个和新中国建交

4、1953年：提出五项基本原则

5、1954年：第一次以世界五大国身份参加日内瓦会议

6、1955年：参加万隆会议，广泛结交亚非拉国家

7、1971年：恢复新中国在联合国的合法席位，国际地位提高

8、中美关系：尼克松访华，中美关系缓和

9、中日关系：1972年中日关系正常化

10、改革开放后开展多边外交：

（1）20世纪90年代加入亚太经合组织

（2）2001年加入WTO 11、维护世界和平，承担国际责任

二、重点难点突破

突破1、理解五项基本原则的意义。

（2015·上海单科）“亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持……”这段话的主旨是(

) A．反对美苏争霸 B．开展全方位外交

C．倡导求同存异 D．重组大国关系

1）标志我国外交政策的成熟

2）超越意识形态和制度差异

3）成为国际社会的外交准则

突破2、外交方针与外交政策的区别

（2015·广东文综）表2 反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是(

) 表2 中国对外贸易总额的国家构成（%）

年份

苏联

美国

其他国家

第一年

30

21

49

第二年

41．3

0．4

58．3

第三年

51．759

0．003

48．238

A．抗日战争胜利，中苏贸易激增

B．实行“一边倒”政策，中美贸易剧减

C．改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展

D．不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切

（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·31）1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17．9%上升到52．8%。这种变化的外交背景是，我国(

) A．实现了与西方国家关系的正常化 B．调整了与苏联的外交政策

C．推行了全方位外交的政策 D．打破了欧美对华经济封锁

突破2、外交方针与外交政策的区别

外交方针：是一个国家外交的基本准则，不会随时代的变化而变化：如独立自主的和平外交方针

外交政策：要根据时代和国际关系的变化而不断调整。