进位加法ppt配用优秀获奖教案

第六单元三位数加减三位数

第一课时三位数进位加法

平南镇罗合小学潘晓平教学内容:教材第58~59页

教学目标:

1.通过解决捡废饮料问题,经历三位数进位加法的计算过程,体会类比是思想方法在进位中的应用。

2.学会三位数加三位数进位加法的笔算方法,能正确进行计算。

3.是学生在与他人交流算法的过程中,获得成功的体验,培养学习的主动性以及合作,交往意识,产生对数学的积极情感。

教学重点:

使学生在解决问题的过程中探索三位数进位加的计算方法。

教学难点:

使学生掌握三位数进位加法的计算方法。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习旧知

1.课前热身(出示课件指名回答)

400+200= 100+300= 500+400= 120+300= 450+200= 600+150= 700+70= 50+430=

2.说一说

师提:上节课我们已经学习了三位数不进位加和不退位减,你以为计算要注意什么?

生:相同数位要对齐后再相加

师:你怎么理解“相同数位要对齐”这句话的?

生:个位要和个位对齐,十位要与十位对齐,百位要与百位对齐

3.(出示课件)竖式计算下列各题125+63= 425+153= 25+58=

指名板演,其余学生在练习本上计算

集体订正时,(教师强调:相同数位,从个位加起,个位上相加满十要进1,而且在前一位上的数相加时,要记得加上进上来的1)

二、探究新知

1.导入新课

师:刚才的复习,是前面刚刚学习过的不进位加法,同学们掌握得很好,今天我

们继续学习三位数加法计算问题。

板书课题：三位数进位加法

2. 教学例题

今天希望小学组织同学们到公园参加“绿色环保”行动，（出示“绿色环保”行

动的情境图和统计表）

三个年级师生捡废弃饮料是数量统计如下：

（1）（出示课件）师：根据图表，你能获得哪些信息？

生1：四年级捡了69个饮料瓶，五年级捡了114个饮料瓶，六年级捡了189个

饮料瓶。

生2：四年级捡的饮料瓶的个数最少，六年级捡的个数最多。

3. 根据这些信息，你能提出哪些数学问题？(小组交流后，师指名回答）

（生提问题师板书）生1：四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？

生2：五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶？

生3：三个年级一共捡了多少个饮料瓶？

4. 解决问题，探索算法

（1）四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？（学生独立列式，师指名回答）

师板书：114+69=

师：你是怎么样计算的？（，教师巡视指导，交流汇报）

生1：先算100+0=100,

再算60+10=70,9+4=13,最后算100+70+11=183

生2：我是用竖式计算的：（生口述师板书）

1 1 4

+ 6 9

1 8 3

对的，给予学生的表扬

师：这道计算题与上节学的加法计算题有什么区别？（小组交流并指名回答）

生1：上节加法算式没有进位，这道个位相加满10向十位进1

小结：个位相加满10向十位进1，（十位下面有进位的“1”不要忘记加）

（2）四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？（学生独立列式，师指名回答）

师板书：114+189=

①师：你是怎么样计算的？（，教师巡视指导，全班交流）

②师：这道题目和前一道题目比较，有什么不一样？

生：前一道个位相加满10，这道十位相加满10向百位进1

③师：请大家试着列出这个算式的加法竖式。

（展台学生的作品） （师边复述边出课件）

小结：哪一位上的数相加满10就想前一位进1。

（3）三个年级一共捡了多少个饮料瓶？(学生独立列式，师指名回答）

师板书：114+69+189=

师：把你的算法和同学交流一下（教师巡视指导，交流汇报）

生1：前面已经算出了114和169的和183，我直接用183去加189，得数372.

生2：我是用竖式计算的：（生上台板演）

1 1 4

6 9

+ 1 8 9

3 7 2

师：我们一起检验一下这位同学做的是否正确。

师：个位4+9+9=22，满了二十怎么办？

生1:就向前一位进“2”

如果满30呢？（向前一位进3）

小结：满几十就向前一位进几

三、巩固应用

1. 教材第59页练一练的第一题

2. （出示课件）找出错误并改正。

11

3755507

189265 

108 432920605

3. 解决问题

（1）你能提出什么问题？

二（5）班同学在元宵节制作一批灯笼挑选48盏 还剩15 盏。

五 拓展延伸（出示课件）

六 课堂小结

通过今天的学习，你有哪些收获？

板书设计:

三位数加三位数的进位加法(1)四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶?

114+69=183(个)

1 1 4

+ 6 9

1 8 3

(2)五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶?

114+189=303(个)

1 1 4

+ 1 8 9

1 1

3 0 3

哪一位上相加满10,要向前一位进1 (3)三个年级一共捡了多少个饮料瓶?

114+69+189= 372(个)

1 1 4

6 9

+ 1 8 9

3 7 2