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有机物的结构与分类第二单元有机化合物的分类【学习目标】1.学会根据官能对有机物进行分类，知道有机物的其它分类方法。2.掌握常见官能团的结构，正确写出典型代表物的名称和结构简式。3.掌握同系物概念，通过比较理解同系物与同分异构体两概念的区别。4.知道常见有机物的习惯名称，学会用系统命名法给烷烃及其它简

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所属课文：第一节　有机化合物的分类

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有机物的结构与分类

第二单元

有机化合物的分类

【学习目标】

1.学会根据官能对有机物进行分类，知道有机物的其它分类方法。

2.掌握常见官能团的结构，正确写出典型代表物的名称和结构简式。

3.掌握同系物概念，通过比较理解同系物与同分异构体两概念的区别。

4.知道常见有机物的习惯名称，学会用系统命名法给烷烃及其它简单有机物命名。

一、有机化合物的分类

1、官能团

（1）定义：反映一类有机化合物共同特性的原子或原子团。

（2）有机化学中常见的官能团：见教材P30页

写出下面官能团名称：—COOH

—CHO

—OH

问题思考：“基”与“官能团”的区别和联系? 提示：“基”是电中性的含有一个或多个未成键电子，存在于共价型的有机化合物中，这些物质在水中不能电离出“基”，在特殊条件下(如光、高温)可离解出自由基；“基”很少单独存在，极易结合成化合物(或单质)。“官能团”是一种特殊的“基”，它存在于有机物中决定有机物的化学性质。

2、有机化合物的分类方法

（1）根据官能团分类：

有

机

化

合

物

烃

的

衍

生

物

烃

类别

烷烃

烯烃

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

胺

（2）根据烃基分类

脂肪族化合物：不含有苯环的有机化合物

有机化合物

通式

代表物

官能团

芳香族化合物：含有苯环的有机化合物

（3）根据有机化合物分子中的碳原子连接成链状还是环状，把有机化合物分为链状化合物和环状化合物。

（4）根据组成元素的不同把有机化合物分为烃和烃的衍生物。

问题解决：见课本P31 3、同系物

定义：

[交流与讨论] （1）同系物是否必须符合同一通式？举例说明。

（2）通式相同组成上相差若干个CH2原子团是否一定是同系物？

不一定。如环烷烃和烯烃通式相同，但结构不相似，不是同系物。

（3）CH3CH2Br与CH3CH2CH2Cl都是卤代烃，且结构相差一个CH2原子团是否是同系物？为什么？

不是。因为它们含有不同的卤素原子，即结构不同。

（4）CH3CH2CH3和，前者无支

互称同系物？

可以。虽然有支链，但性质基本相似，仍为同系物。

[小结]请你概括总结判断同系物的要点？归纳比较：“四同”概念。

归纳与总结：

互称同系物？

可以。虽然有支链，但性质基本相似，仍为同系物。

[小结]请你概括总结判断同系物的要点？归纳比较：“四同”概念。

归纳与总结：

互称同系物？

可以。虽然有支链，但性质基本相似，仍为同系物。

[小结]请你概括总结判断同系物的要点？归纳比较：“四同”概念。

归纳与总结：

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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