第一节　有机化合物的分类教学设计模板｜教案在线预览

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高中化学选修5《有机化合物的分类》教案第一节有机化合物的分类教学目标一、知识与技能1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。2、掌握有机化合物的分类依据和原则。二、过程与方法根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分

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所属课文：第一节　有机化合物的分类

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2018-06-22 07:34:00

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第一节　有机化合物的分类教学设计模板

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关键词：第一节　有机化合…教学设计模板

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高中化学选修5《有机化合物的分类》教案

第一节

有机化合物的分类

教学目标

一、知识与技能

1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。

2、掌握有机化合物的分类依据和原则。

二、过程与方法

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

三、情感、态度与价值观

通过对有机化合物分类的学习，体会分类思想在科学研究中的重要意义。

教学重点:认识常见的官能团；有机化合物的分类方法

教学难点:认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类

四、教学过程

（一）引入

【师】学习必修二的时候我们就已经接触了有机物，今天，我们又遇到这个老朋友了。现在请同学们快速地在大脑里面搜索有机物的概念，然后大声地告诉老师什么是有机物。

【生】有机物就是有机化合物的简称

【师】很好。最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的，直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击，引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。

【提问】是不是所有的含碳化合物都是有机物呢？

【举例】如CO、CO2、Na2CO3、NaCN、KSCN等化合物是不是有机物

【生】不是，他们是无机物

【师】我们怎么区分有机物和无机物？

【师】从性质上来看，大多数有机物易燃烧、易碳化、受热易分解、且副反应多，不溶于水。所以除了CO、CO2、碳酸盐、氰化物、KSCN等无机物以外，绝大多数含碳的化合物是有机物。有机物从组成上看除了C元素和H元素还含有O、N、P、S等元素

（二）教学过程

【布置任务】请同学们用课桌上的模型组一个有机物，然后跟同学们分享你的收获

【师】同学们都获得了哪些收获

【生】桌子上的模型可以组成很多很多的有机化合物

【师】生活中的有机物更多，这么多的有机物该怎么进行分类呢？请同学们阅读书上的文字找到有机物的分类方法

【板书】第一章

认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类

一、按碳的骨架分类

链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）

有机化合物

脂环化合物（如

）

环状化合物芳香化合物（如

）

【板书】二、按官能团分类

【师】官能团：指化合物具有化学特性的原子或原子团

烃的衍生物：烃分子里面的氢原子被其他原子或原子团取代的一系列的新的有机化合物。

例：CH3CH2OH从组成上看可以看做CH3CH3中的氢原子被羟基取代。

【随堂练习】按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

【小结】本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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