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实践活动——有趣的粘贴画教学内容:青岛版三年级数学下册教材第39页的内容。教学目标:知识与技能综合运用对称知识,自己设计粘贴出喜欢的对称图形。过程与方法在操作、粘贴等实际活动中,学习对称知识,发展空间观念。情感态度与价值观在现实生活中了解对称现象,欣赏、感受对称美,培养初步审美素养。教学重点:自己设

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有趣的粘贴画(对称的应用)课堂实录【3】

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有趣的粘贴画(对称的应用)课堂实录【3】

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实践活动——有趣的粘贴画

教学内容:青岛版三年级数学下册教材第39页的内容。

教学目标:

知识与技能

综合运用对称知识,自己设计粘贴出喜欢的对称图形。

过程与方法

在操作、粘贴等实际活动中,学习对称知识,发展空间观念。

情感态度与价值观

在现实生活中了解对称现象,欣赏、感受对称美,培养初步审美素养。

教学重点:自己设计粘贴出喜欢的对称图形。

教学难点:巩固和应用学过的对称知识,通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴。

教学过程

一、创设情境,导入新课。

1、同学们,我们学习了轴对称图形,谁来说说轴对称图形有什么特点?

2、对称图形漂亮吗?

师:正是因为对称图形的特点使对称图形具有对称美。今天,老师准备了一些图片,想不想看?

3、欣赏图片。

多媒体出示树叶剪贴画图片。

思考:这些图片有什么特点?

4、交流:谁来说说这些图片有什么特点?

5、揭示课题

同学们观察的真仔细,这些图片都是用树叶做成的,那你们觉得树叶神奇吗?对,原来小小的树叶还能粘贴成画,今天,我们就一起来学习有趣的粘贴画。

板书课题:有趣的粘贴画

二、动手操作,探究新知

1、出示视频,了解制作树叶粘贴画的步骤

师:刚才我们欣赏了那么多漂亮的树叶粘贴画,那它是怎样制作的呢?同学们想知道吗?老师把制作树叶粘贴画的步骤做成了小视频,现在,我们就通过这段小视频来了解制作树叶粘贴画的步骤,同学们一定要仔细、认真地观看喽。

2、检查自学效果。

观看了这段小视频,你学会怎样制作树叶粘贴画了吗?谁来说说怎样制作树叶粘贴画呢?

预设:

一般分三步:

第一步:构思主题,勾画草稿。

构思设计画面主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

第二步:选择树叶,剪裁加工。

选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

第三步:粘贴制作,完成作品。

首先,将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面,先粘贴底层部分,再粘贴上层部分。

3、小组合作,设计作品。

(1)通过刚才的交流,同学们已经学会了怎样制作树叶粘贴画,那你们想自己动手制作一幅树叶粘贴画吗?那我们就四人一组合作完成一幅树叶粘贴画。在动手操作前,先请同

学们在小组内说一说自己喜欢什么样的图形?怎样拼摆?然后分工合作,拼摆出自己小组设计的图形。

(2)小组分工合作,拼摆出自己小组设计的图形。(提醒学生使用剪刀注意安全,完成的小组,在小组内交流自己的作品,找一找对称轴,体会轴对称图形的特点。

4、展示作品(各小组分别展示自己的作品)。

5、你喜欢哪副作品?你觉得哪副作品有待改进?

6欣赏图片(课件展示用瓜子壳、花生壳、各种豆子等制作的粘贴画)。

三、全课总结,课外延伸

今天这堂课我们学习了怎样制作树叶粘贴画?你有什么收获?

通过刚才的交流,你们的收获可真多呀!今天这堂课,你学的开心吗?

四、布置作业:

课后每人完成一幅树叶粘贴画。

板书设计

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关于本教案的常见问题

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