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一、教学目标:1、通过复习,使学生进一步掌握多位数的笔算,能够熟练运用口算、竖式笔算进行计算,会估计物体数目。2、在复习过程中,培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系,从而激发学习数学的兴趣。二、教学重点:竖式笔算、应用所学知识解决生活中的实际问题三、教

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2、期末复习(2):两、三位数的加法和减法复习教案设计(一等奖)

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关键词:2、期末复习(2)�…教案设计(一等奖)

正文

一、教学目标:

1、通过复习,使学生进一步掌握多位数的笔算,能够熟练运用口算、竖式笔算进行计算,会估计物体数目。

2、在复习过程中,培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。

3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系,从而激发学习数学的兴趣。

二、教学重点:

竖式笔算、应用所学知识解决生活中的实际问题

三、教学难点:

应用所学知识解决生活中的实际问题。

四、教学过程:

(一)多位数加减法

1、口算加减法

把整百整十数看成整整百数和整十数的和,然后相加减。

(二)计算的方法

(1)竖式计算

加法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进“1”。

减法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位上的数不够减,就从前一位退“1”,当十。

(2)

加法:减法验算,或调换两个加数的位置

减法:被减数-差=减数,差+减数=被减数

3、计算时,需要注意哪些?

(三)基础练习

填空题

1、笔算加减法时,要注意相同数位要(

)。

2、甲数是700,乙数是125,这两个数的和是(

),差是(

3、最大的三位数与最大的两位数的和是(

),差是(

)。

数学书93页第9题(6道计时计算)

数学书第93页第10题(独立完成,汇报交流)

(四)拓展练习

。

)

1、罐头:每盒5元

饼干:每包4元

面包:每袋6元

(1)买6包饼干和1盒鱼罐头,一共需要多少元?

(2)小明带了20元钱,买了2袋面包,还剩多少钱?

2、水果店原来有123千克苹果,又运来589千克,现在有多少千克苹果?

3、火车上有乘客803人,到了一站后,下车320人,上车412人,火车上还有乘客多少人?

4、图书馆有故事书345本,科技书比故事书少112本,科技书有多少本?故事书和科技书一共有多少本?

(五)提高练习

1、红红的奶奶今年的岁数是最小的三位数减去最小的两位数,再减去一个最大的一位数,你知道红红奶奶今年多少岁吗?

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关于本教案的常见问题

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