11 沉香救母（二）第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

☆教学目标1 ．学会本课9个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。2 ．理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。3 ．学习默读课文，会讲述这个故事。☆教学重难点通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。☆教学准备教学挂图、生字卡片。☆设

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 沉香救母（二）

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2018-04-23 21:27:00

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学校：镇雄县赤水源镇塘子小学

11 沉香救母（二）第二课时教案

未知

2018-04-23 21:27:00

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关键词：11 沉香救母（二）第二课时教案

正文

☆

教学目标

1 ．学会本课9个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。

2 ．理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。

3 ．学习默读课文，会讲述这个故事。

☆

教学重难点

通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。

☆

教学准备

教学挂图、生字卡片。

☆

设计思路

《语文新课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本教学设计重视读的训练，通过多种形式的读，让学生加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶。

另外，在教学过程

中，给予学生一定的想象空间，结合生活经验，进行对比、联想，使课文描写的情境在学生的头脑中再现、扩展，人物的形象就更丰满。

☆

教学过程

第一课时

设计理念

一、导入

新课，揭示课题

为了救自己的妈妈，8岁的沉香就离开了爸爸，上山拜师学艺。经过几年的勤学苦练他终于练就了一身高强的武艺，他又是怎样救母亲的呢？我们今天继续学习《沉香救母》这个故事。（板书课题）齐读。

二、初读课文，了解大意

1.练习默读课文，看看沉香是怎样救母亲的？

（板书：默读）并教给方法：默读是一种很常用的读书方法，默读时，嘴巴不出声，用眼睛看，用脑子想。（学生尝试练习默读，教师巡视指导。）

2.交流：你觉得默读有哪些优点？（速度快，不影响别人。）

3.借助拼音轻声读课文，要求：读准字音，读通课文，遇到难读的句子多读几遍。

4.分节个别读，你认为哪一自然段最有把握读好，就读那一自然段。相机纠正生字词的读音。出示有关生词卡片。

救母心切

拜别师傅

充饥

孝心

仙人

打败

凶恶

指导读准多音字：血痕

转眼间

重见天日

5.分组读全文，要求字音正确，通顺连贯

三、学习生字，指导书写。

1.出示生字卡片：救

节

便

仙

败。认读生字，尝试扩词。

2.你们发现，这五个字在结构上有什么相同点？（都是左右结构。）哪些字你认为很容易记？把你的方法介绍给大家。

3.提示难写笔画。

4.师生集体书空，记住两个字的笔顺。

5.学生练习描红、仿写。

学生第一次接触默读这种读书方式，教师必须给予充足的时间，细致地教给方法，并认真指导。通过交流默读的好处，让学生加深感受，喜欢默读，为培养良好的读书习惯打好基础。

采用自主合作的识字方法，把成功的经验介绍给同伴，可以充分激发学生的主动意识，提高识字效率.

关于本教案的常见问题

Q：11 沉香救母（二）第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 沉香救母（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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