2、有余数的除法（2）优秀说课稿｜教案在线预览

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第2课时有余数的除法竖式计算教学内容：62页例3 [教学目标] 1、掌握用竖式书写有余数除法的方法和要求。2、理解竖式中每一的含义，能合理的解释。3、培养学生良好的书写习惯。[教学重点]掌握除法竖式的正确书写方法。[教学难点]理解竖式中各个部分的含义。[教学准备]多媒体课件、小棒等。[教学过

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所属课文：2、有余数的除法（2）

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2018-05-28 15:06:00

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学校：汕头市澄海溪南中心小学

2、有余数的除法（2）优秀说课稿

未知

2018-05-28 15:06:00

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关键词：2、有余数的除法（2）优秀说课稿

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第2课时有余数的除法竖式计算

教学内容：62页例3 [教学目标] 1、掌握用竖式书写有余数除法的方法和要求。

2、理解竖式中每一的含义，能合理的解释。

3、培养学生良好的书写习惯。

[教学重点]掌握除法竖式的正确书写方法。

[教学难点]理解竖式中各个部分的含义。

[教学准备]多媒体课件、小棒等。

[教学过程] 一、导入新课

上节课我们用小棒摆正方形，今天我们继续用小棒摆一摆：

13根小棒，每4根分一组，结果怎样？

（1）摆一摆能分几组，有剩余吗？（能分3组，剩1根）

（2）圈一圈，

（3）算一算怎样列式表示？

13÷4=3（组）……1（根）

回忆一下，我们在学习加法、减法和乘法的时候，除了列横式之外，还可以怎么列式？（竖式），那么，怎么写除法的竖式呢？

二、探究新知

看刚才的算式：说一说各部分的名称

教学例3，出示除法竖式。

1、这道除法算式可以写成这样的竖式。“厂”的符号表示除号，除号里面的是被除数，一撇的左边写除数，商放在最上面，被除数下面写除数和商的积，横线表示相减，最后是余数。

也就是：

你知道竖式中的每个数的含义吗？

（1）13表示一共有13根小棒，4表示每份分成几根，3表示13根小棒每份分4根最终分成的份数。

（2）12表示分掉的12根小棒，就是4和3的乘积，1表示余下的一根小棒。

小结：除法竖式的一般写法分为三步：一除二乘三减。

2、练习：说一说下面竖式里各部分的名称：

三、巩固练习

1、完成“做一做”第1、2题。

指导学生分别拿出11、12根小棒，每3根一组分一分，根据分得的结果，确定商和余数，然后书写除法横式和相应的除法竖式，先写在书本上，然后指名板演。集体订正。

2、完成“练习十四”第3，4题。

用小棒代替棒棒糖，分一分，写一写竖式，说说竖式中每个数的含义。

四、课堂小结

这节课我们学习了哪些知识？你的收获是什么？

[板书设计] 有余数的除法竖式计算

关于本教案的常见问题

Q：2、有余数的除法（2）优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、有余数的除法（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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