计算工具的认识教学实录及点评｜教案在线预览

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课题：计算工具的认识（课本23页的相关内容）班级：四年级（上册）授课教师：鲁增红授课时间：2017、9、22 准备探究新知课堂小结导入应用反馈1、检测1、复习1）说说算盘的名称。、

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所属课文：计算工具的认识

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2018-04-27 21:22:00

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学校：弥渡县德苴乡塘子完全小学

计算工具的认识教学实录及点评

未知

2018-04-27 21:22:00

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关键词：计算工具的认识教学实录及点评

正文

课题：计算工具的认识

（课本23页的相关内容）

班级：四年级（上册）

授课教师：鲁增红

授课时间：2017、9、22

准备

探究新知

课堂小结

导入

应用反馈

1、

检测

1、复习

）说说算盘的名称。

、

同学们，在这节课里

、问题导入

1、

认识算盘

（

同学们，你们知道的常用

为了计算方便，

人们发明

（

）

算盘的上下珠各自代表

同

们

学

到

了

什

学

教

学

目

标： 1、在观察和活动中认识常用的计算工具——算盘、计算器。

的计算工具有哪些？

学生回答……

今天我们学习计算工具的认识，认识算盘和电子计算器

2、导入新课

板书课题

2、重难点：认识电子计算器。

课型：要素组合方式

课时：（标准课）1课时

了各种各样的计算工具。早在一千多年前，中国就发明了算盘，至今仍在使用。

（1）算盘各部分的名称

用实物——算盘，在黑板上演示，并标出名称。

（2）认识算盘

①算盘上每一档代表一个数位。②一个上珠代表5，一个下珠代表1。

（3）认识计算器

电子计算器是近代发展起来的一种计算工具它体积小，便于携带，计算迅速、正确。

①常用键功能（演示、讲解）

②计算器的构造（演示、讲解

③用电子计算器计算的方法。

多少？

（3）说说计算器的名称及用途。

2、师生一起订正。

3、教师再讲解。

么？你有什么感受和想法？（学生自由发言）

2、

布置作业，

（1）识记算盘上的名称及上下珠各自表示多少

(2)识记电子计算器上各个键的用途，以便使用。

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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