16 小鹿的减法教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

语文2011课标版二年级下册《小鹿的减法》第一课时教学设计执教者钟仕媚一、教学目标1、认识“铺、擦、持、随、逝”5个字；正确书写“减、劝、功、浑、始、终、桥、退”8个生字；学习新偏旁：工字旁。2、能够在朗读课文的过程中借助汉语拼音随文识字，提高自主识字能力。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

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2018-06-07 23:04:00

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学校：紫金县南岭中心小学东溪教学点

16 小鹿的减法教学创新设计

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关键词：16 小鹿的减法教学创新设计

正文

语文2011课标版二年级下册

《小鹿的减法》第一课时教学设计

执教者

钟仕媚一、教学目标

1、认识“铺、擦、持、随、逝”5个字；正确书写“减、劝、功、浑、始、终、桥、退”8个生字；学习新偏旁：工字旁。

2、能够在朗读课文的过程中借助汉语拼音随文识字，提高自主识字能力。

3、培养学生的识字兴趣，正确书写习惯。

二、教学重难点

重点：正确读写生字及所组成的词语

难点：正确规范书写会写字

三、教学过程

（一）谈话导入

1、同学们，动物是我们人类的好朋友，今天老师就带来两位朋友给大家认识，出示小鹿和獐子的图片，介绍两位小动物，进而导入新课

“小鹿的减法”。

2、齐读课题，提出质疑。

（二）新课讲授

1、学生自由地大声朗读课文，在文中找出要求会认的字，并借助拼音自主识记。

2、出示会认字卡片，指名学生认读，让其说出生字在文中的位置并读出相关句子、为生字组词。

（1）小老师带读

（2）全班齐读

（3）男女赛读

3、出示会写字，指名学生认读，自行观察每个字的字形、结构、主要笔画占格位置，学生上台书写，师点评、指正。

4、扩充词汇，为生字组词，选择词语造句。

（1）全班齐读

（2）分小组读

（3）开火车认读词语

（4）游戏：摘苹果，找朋友

将本课所学生字的部首与偏旁分别写在半个苹果里，打乱贴于一棵苹果树上。让学生快速将其组成新字，拼读出来并组词。

四、课堂小结

1、总结本课时所学习的8个会写字

2、将生字回归文本

五、布置作业

（1）会写字一个写两行

（2）朗读课文

六、板书

小鹿的减法

jiǎn quàn gōng hún shǐ zhōng qiáo tuì

减劝功浑始终桥退

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 小鹿的减法教学创新设计