解决问题ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

解决问题目标确定的依据：1、课程标准相关要求能用所学知识解决生活中的实际问题。2、教材分析本节课内容延续了例3的情境，运用小数加减法解决买东西是钱数是否够用的实际问题，进一步体会小数的含义，培养学生解决问题的能力。3、学情分析学生在学习这部分内容之前已经学习了小数的加减法，具有一定的生活经验和知识基

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-24 15:41:00

来源学校

学校：巩义市第五小学

解决问题ppt课件教学实录

未知

2018-04-24 15:41:00

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关键词：解决问题ppt课件教学实录

正文

解决问题

目标确定的依据：

1、课程标准相关要求

能用所学知识解决生活中的实际问题。

2、教材分析

本节课内容延续了例3的情境，运用小数加减法解决买东西是钱数是否够用的实际问题，进一步体会小数的含义，培养学生解决问题的能力。

3、学情分析

学生在学习这部分内容之前已经学习了小数的加减法，具有一定的生活经验和知识基础，鼓励学生利用已有生活经验解决问题。

学习目标：能用不同方法解决实际问题。

学习重难点：

用不同方法解决实际问题

评价任务：

任务1、运用小数的知识解决生活中的实际问题。

教学流程：

一、出示目标

能用不同方法解决实际问题。

二、自主学习

自学提示：

自学课本第97页例4：

1、说一说知道了那些信息，要解决什么问题？

2、小丽买了一个文具盒后还剩多少钱？

3、可以怎样计算，你能想到几种方法？

4、怎样检验是否正确？

三、小组交流：

四、班级展示: 五、质疑再探：

小数加减法和整数加减法有什么相同点和不同点？

六、课堂小结：

谁来说一说你这节课有哪些收获？

七、当堂检测：

1、小亮有2元钱，能买什么东西？

你还能提出什么问题？

2、完成课本练习二十一6、7题。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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