Lesson 2 Is This Your Pencil?教案教学设计

Lesson 2:Is This Your Pencil? 教材分析：

本课主要内容学习：

7个单词pencil

pen

pencil box

ruler

crayon

what

whose 句型：

Is this his pencil? Yes, it, is.\ No, it’s isn’t.

Whose pencil is this ?

It’s Danny’s pencil.

本课和实际生活联系紧密，主要是认识学校的物品。

学生分析：

学生前三册已经学习过一些关于学校物品的单词，学习起来比较轻松，但课上应采用多种活动激发学生的学习兴趣，这样学习效果会更好

设计理念

：

利用实物教学，创设情境操练，为学生创造一种浓厚的学习氛围，使学生体会学习英语的快乐。

教学目标：

1 能听、说、读、写单词

pencil

pen

pencil box

ruler

crayon

what

whose

2 能听懂、会读、会说句型Is this his pencil? Yes, it, is.\ No, it’s isn’t.

Whose pencil is this ?

3 通过活动激发学生的兴趣，把所学语言与生活紧密联系起来

重

点：

1 能听、说、读、写单词

pencil

pen

pencil box

ruler

crayon

what

whose 2 能听懂、会读、会说句型Is this his pencil? Yes, it, is.\ No, it’s isn’t.

Whose pencil is this ?

3 通过活动激发学生的兴趣，把所学语言与生活紧密联系起来

难

点：

能听懂、会读、会说句型Is this his pencil? Yes, it, is.\ No, it’s isn’t.

Whose pencil is this ? 教具学具：

录音机、卡片

教学过程：

Step1:Class

opening

and

review 1、

师生相互问候，复习前一课内容。

2、

通过操练复习在第一册和第二册所掌握的教室内的物品

的单词，如：book

chair

desk

pen

pencil 等。

学习

What

is

it?

It

is

________.

pencil

pen

pencil box

ruler

crayon

①

利用实物，老师领读，学生跟读，教师随机提问，板书单词。教师范读，矫正个别学生语音。

②

利用简笔画画出两男一女3个学生形象，分别对应boy和girl,找出学生示范书中的对话，教师给他们一件物品并且说明这件物品属于黑板上的哪一个人物，其中的一个学生问：Is

this

his/her/my/your _____?另一个学生作出相应回答。可以更换男生女生的组合并用不同教室内的物品做替换，加大练习难度。

③

做游戏“Tic-Tac-Toe”游戏中用“What’s

it ?”用教室中的物品和新学的掌握的词汇做回答，巩固所学知识。

④

利用词袋和词卡向学生演示如何在“What’s

it ?

It

is ______。”句中进行单词的替换。

: Step2:

(1)学习句型:Is this Danny’s pencil? Yes, it, is.\ No, it’s isn’t.

Whose pencil is this ? It’s Danny’s pencil. 领读，跟读课文。

(2)创设情境，模仿第二部分进行操练。

师生操练：师拿一尺子问某学生: T: Is this your ruler ?

S:No,it isn’t. T: Is this Han’s ruler ?

S: No, it isn’t. T: Is this Guo Yang’s ruler ?

S: No, it isn’t. T: Whose ruler is this ?

S: It’s Gao xiang’s ruler. 同桌操练，选3个小组进行展示（拿不同文具）。

Step3 Let’s do it .

Look and write.学生认真观察表格和例句，完成本部分。

Whose pencil is this ? Is this his pencil?

Yes, it is.校正，一学生说答案，其他学生判断。然后齐读本部分。

课堂练习：

按要求做题：

1. What’s (you\ your) name? （圈出正确选项）

2. Whose ruler is this ?（看图回答问题）

3. Is this his pen ?（做肯定回答）

4. This is Jack’s pencil.（对划线部分提问）

5..It’s not my pencil box.（翻译成汉语）

Homework : 1、Tell

your mother

and

father

what you

have

learnd

today

2、熟读课文，能和同学运用所学句型进行对话。

板

书

设

计：

Lesson 2:Is This Your Pencil? pencil

pen

pencil box

ruler

crayon

what

whose :Is this his pencil?

Yes, it, is.\ No, it’s isn’t.

Whose pencil is this ?

It’s Danny’s pencil.