资料摘要
1.8 整理和复习教学内容:4~8题。教学目标:1.2.3.重点难点:重点:进一步复***数的读法和写法,省略亿位、万位后面的尾难点:在复习过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用;进一步培养数感;教学过程:一、复习回顾通过本单元的学***家学会了哪(可以让2~3名学生汇报)二、回顾整理1.
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整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿
正文
1.8 整理和复习
教学内容:4~8题。
教学目标:
1.2.3.重点难点:
重点:进一步复***数的读法和写法,省略亿位、万位后面的尾
难点:在复习过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用;进一步培养数感;教学过程:
一、复习回顾
通过本单元的学***家学会了哪(可以让2~3名学生汇报)
二、回顾整理
1.让学生先自主整理,然后交流汇报。
2.(1
(2
21·世纪*教育网30页整理和复习,第31~32页练习五第1、2、
教师:你们在读数时又有什么好方法呢?(让学生进一步掌握“四位分级法”)
(3
教师:个级包括什么?万级呢?亿级呢?每两个相邻计数单位之间的
(4)复
(5
课件出示:8060705 150026020先让学生说,教师再归纳指导。
教师:省略万位或亿位后面的尾数,要看下一位上的数,用“四舍五入”法取舍后面的数,并加上一个“万”或“亿”字;注意要用“≈”号。21教育网
1.教材第31页练习五第1(1)课件出示练习五第1
(2
(3)指定一排学生以接龙的形式填空,再由其余的学生判断答案是否正确。
2.教材第31~32页练习五第2、5、6、7学生独立完成,指名汇报答案,集体订正。
3.教材第31页练习五第4
组织学生两人一组用数字卡片实践练习五第4题的问题。
4.教材第32页练习五第8(1(2(3)写出剩下的算式的答案。
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