Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀

桦甸市金沙中学课程设计

授课日期2019年

6 月

日

语练习和角色扮演的方式，在情景交际中练习

Grammar focus

课题

Unit 7 How much are these socks? Section A (Grammar-3c）

第 2课时

1、复习所学的颜色类及服装类的词汇，并熟

复习所学的颜色类及

练运用。

重点

服装类的词汇，并熟教学

2、掌握询问及回答不同类型及不同颜色服装

练运用。

的价格的句型。

难点

掌握询问及回答不同目标

①

—How much is…? —It's…

类型及不同颜色服装②

—How much are…?

They're …

关键

的价格的句型。

程

序

与

内

容

师

生

活

动

计划时间

一. 情境创设

T: Good morning, everyone.

Warming-up and revision（课堂热身和复习）

Ss: Good morning, teacher. 5分

1. Warm greetings to the students. What is this ?

S: Is it…?

2. Talk about something about prices. What are these？

S: Are they…?

二.目标引领

…

Show the learning aims together and

（一）教学目标：

read together.

1、知识与能力：

Talk about the color

Read the color together 2分

1.能够掌握How much 问句以及答语。

Check the color

2.掌握the、表颜色的形容词以及表服装的名词Review the words :hat,T-shirt,jacket

的位置。

sweater,skirt,shorts,shoes,trousers,soc

ks

2、过程与方法：复习、运用How much引导的How much询问价格

特殊疑问句以及the、表颜色的形容词以及表服询问单数物品

装的名词的位置。

How much is the/this/that + 单数名

3、情感态度与价值观：通过学习对服装的名词词?

的学习，养成良好的消费观念。

回答It’s + 数额. 13分

询问复数物品

（二）教学重点：会使用

How much来询问物How much are the / these / those + 复

品的价格，谈论物品的价格。

数名词? They’re + 数额.

Work in pairs. Ask and answer.

（三）教学难点：会使用

How much来询问物How much is the/this/that + ?

品的价格，谈论物品的价格。

How much are the / these / those + ?

（四）教学关键：通过听力训练，两人一组口完成下列句子

语言点。

the、表颜色的形容词以及表服装的Make sentences in the chart with the

名词的位置。

words in the three boxes.

How much is …?

三、意义建构

the yellow T-shirt

教学活动设计

How much are …?

the black shorts

1.

小组内练习grammar focus, Look at the pictures and write the

questions and answers. 12分

2.3a从方框中选词造句

Students A, look at the pictures in 3b

for a minute and then close your

3.3b看图写问句和答语。

book. Student B, ask questions.

B: How much are the

4.3c学生A看3b中的图片一分钟，然后合上

socks?

书，学生B提问。

A: Umm, they’re

three dollars.

四：巩固提升

分组比赛记价格，看谁记得准！！！

How much is/are…?

1.利用所学先模仿2d进行对话

It’s…

/They’re…

2.提示学生借助语法要点并练习语句。

Have a summary

5分

一、用be动词的正确形式填空。

五：回顾小节

二、按要求写出正确的单词或词组

鼓励学生先自行总结归纳已学内容，然后教师三、根据汉语提示写单词。

及全体学生补充。

Homework

六：检测反馈

1. 复习记忆Grammar Focus部分的

通过完成对话练习，考察学生对本课的掌握情内容。

5分

况。

2. 你想买一个黑色书包上学用，模

七：布置作业

仿2d中的对话，编写一个与售货员

Homework 的对话。

3分

Unit 7 How much are these socks?

课成功：

板

Section A (Grammar-3c)

后

书

A: How much is the hat?

反不足：

设

B: It’s five dollars. 思

计

A: How much are the hats?

B: They’re five dollars. 改进：