第8课 经济体制改革教学创新设计

第8课

经济体制改革

【教学目标】

知识目标：了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。

能力目标：了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

情感目标：通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

【教学重难点】

重点：农村和城市的经济体制改革。

难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

【教学过程】

一、回顾旧知，导入新课

师：同学们，中共第十届三中全会的内容是什么？

生：冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策；实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导人。

2.师：十一届三中全会决定将党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。那么会后国家进行了哪些改革，结果怎么样。今天我们就一起来学习

第8课经济体制改革。

二、教授新课 探究一：家庭联产承包责任制

1.师：我国的经济体制改革首先是从农村开始。改革为什么首先从农村开始？我们来看这两则材料。

材料一：1976年,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。

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材料二:男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃. 提问：这段材料说明了什么？

生：集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民生产积极性不高。

2.师：当时实行人民公社化，土地属于集体，大家集体劳动，平均分配。所以干与不干一个样，干多干少一个样，因此农民没有生产的积极性。那么如何提高农民的积极性呢？小岗村的农民率先吹响了改革的号角。1978年11月的一天夜晚，安徽凤阳小岗村生产队的18户村民在村西的一间茅屋里秘密开会，并签下了一份永载史册的生死契约。出示图片史料： 改革后的小岗村：学生看课本并回答。

3.师：仅仅一年小岗村就发生了如此大的变化说明大包干尝试取得了成功。这也让让全国农民看到了农村改革的希望，也让中央看到了农村改革的方向。1980年5月，邓小平在《关于农村政策问题的谈话》对小岗村的大包干给予肯定，随后在中央的大力倡导之下，小岗村的大包干被正式命名为家庭联产承包责任制并由安徽开始逐步向全国推广。1983年全国推行家庭联产承包责任制的农户达92.3%，那家庭联产承包责任制概念是什么？请大家看课本“相关史实”

多媒体出示：家庭联产承包责任制是指农户以家庭为单位像集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。

4.师：改革后，农民有了生产自主权，有些人开始向专业生产发展，农村生产力提高后，剩余产品也在增加，农业向着专业化、商品化和社会化发展。随着生产效率的提高，农村剩余劳动力增多，一些乡就把这些人集中到一起，办乡镇企业，乡镇企业得到迅速发展，这是农村改革又一大步骤。乡镇企业的创办一方面能增加国家经济实力，另一方面也能解决一些人的就业问题，同时也带动了农民共同富裕的道路。

师生共同归纳农村生产关系的四次变革：

①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。

探究二：城市经济体制改革

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过渡：一个国家经济发展，农业只是基础，只有工业强大，国家才会强大。而我国重要的工业、企业主要分布在城市，因而国企改革成为了城市改革的中心环节。我们来看这两则材料：

材料一：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”

材料二：1956年夏天，上海天气很热，一家企业想买一批风扇，就打报告到上级有关部门申请，结果经过11个部门的层层审批，等申请报告批下来，夏天早过去了。

提问：两则材料说明国有企业中存在哪些问题？

政府管得太多；企业没有自主权；工人没有积极性。政企不分，限制了企业的发展，使企业不能最大限度地创造财富，影响了国家财政收入。

6.师：那么城市改革的内容是什么？

生：主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度；中心环节是增强企业活力。

7.师：通过改革，企业扩大生产经营自主权，实行责任制，企业的经济利益与企业成果相联系，于是企业经营好了，企业从而活起来了。打破了之前统的比较死，企业没活力的的难题；企业工人实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存。因为多劳多得从而激发了工人的生产积极性，企业充满了活力；在只有国企、集体企业为主的单一公有制的基础上，国家有意识鼓励和支持外企、民企、私企等以市场主体的身份进入市场从事市场活动。随着这些非国有经济迅速发展，最终形成了国企、民企、外企多元化竞争的市场经济体制。不管是国有企业还是非国有企业，他们为了在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须不断深化改革，优化自己的产品、提高自己的服务质量，升级企业的管理制度进而强大自己。最终我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1987年，我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年翻了一番。

探究三：社会主义市场经济体制

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过渡：我国农村改革和城市国企改革的巨大成功证明了市场经济体制解放了中国的生产力，大大促进了中国经济的发展。

1992年中共十四大，明确提出经济体制改革的目标是确立社会主义市场经济体制。把社会主义基本制度和市场经济结合起来，建立社会主义市场经济体制是我国进行的一次伟大尝试。

出示:社会主义市场经济体制确立的意义

社会主义市场经济体制的确立，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。 【课堂小结】

中共十一届三中全会掀开了中国历史崭新的一页。改革的号角最先从中国的农村开始，家庭联产承包责任制的推行，使中国广大农村开始富裕起来，乡镇企业获得长足发展；城市的改革也全面展开，我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，使中国的经济实力明显增强。www-2-1-cnjy-co 【板书设计】

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