Lesson 1 What’s Wrong, Danny?课件配套优秀公开课教案设计

教学设计

科目：英语

设计者：李艳斌

课题：What’s Wrong，Danny?

课时：1课时

单位：大名县第二中学

一、教学内容分析

本节课内容选自冀教版九年级英语第一单元，本节课主要围绕丹尼生病这一话题而展开，以对话的形式呈现。其语言和知识技能都紧紧围绕这一话题。对学生来说，本节内容贴近现实生活。通过学习本节课，还能引导学生热爱健康，关心家人，关爱他人。

二、教学目标：

1．知识与技能

·能够正确理解并运用以下单词examination，stomach，regret，fever，pale，pain，X­ray并能熟练记忆；

·能够听懂并简单表达一些关于生病的对话。

·理解课文意思并能回答课后的问题。

2．过程与方法

·通过听录音提高学生的听力

·通过角色表演培养学生的合作精神，提高学生运用英语的能力

3．情感、态度与价值观

·激发学生学习英语的兴趣

·进一步培养学生热爱生活、热爱学习的积极情感。

三、教学重点及难点

1．能准确应用本课中的词汇examination，stomach，regret，fever，pale，pain，X­ray 2．掌握文中重点短语regret doing sth.，get/have a(high)fever，get dressed，take an X­ray；

3．能准确应用本课中的句型I don’t feel well. You’ll be all right. How are you feeling？

四、学情分析

九年级学生基础差距较大，大部分学生学习的动力还不是很强，优生少，中等生不多，差生多。有不少学生因英语基础不扎实、学习方法欠缺减弱了学习兴趣，这给教学增加了难度。为了能够照顾全体，在任务设计上我注重分层，充分调动每个学生的积极性，尽量使每一个学生都能跟上队伍。

五、教法、教具

1.讲授、启发、讨论、合作的教学方法

2. 多媒体、录音机、卡片 六、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

StepⅠ.Warming up Good morning, boys and girls. Are you ready for today’s English Good morning，Ms Li！

class? Yes! OK ,now let’s warm （跟着大屏幕上的视频Hokey up by dancing to the Pokey边唱边做动作）

music.

StepⅡ. Leading in Show a picture of Danny and his parents with PPT and ask: T: Do you know who they S: Yes .They are Danny and are? his parents. T: And in this picture we S1:I guess …

can see Danny is S2:Maybe…

crying .Do you know why? T :OK, let’s read Lesson1 What’s Wrong，Danny? and check your answers

活跃课堂气氛，使学生的注意力转移到课堂上来，并激发学生学习英语的兴趣

教师通过贴近学生生活的问题步步导入，自然引出本课的课题

检查预习，看学生对本课的单词和短语根据图片提示学习本课单词和的掌握情况，纠正不StepⅢ. Check Preview 短语。通过跟读、齐读、拼写、规范读音，附带上与Show some new words 小组成员互查快速掌握本课重之内容相对应的形and phrases with PPT. 点单词和词组。

象的图片，使学生印象深刻，容易记忆。

Listen and write true (T) or false (F). StepⅣ：Text 1.

Danny wakes up his 1. Listening 听课文，让学生了解parents at 3:00p.m.( ).

文章的大意。

2.

Danny regrets eating so

many donuts now.( ).

3.

They needn’t go to the hospital right now.( )

2.Explanation（多媒体展示以下内容）

1> Danny wakes up his 根据提示翻译句子：

parents. 我想通过按门铃来叫醒我的妻 丹尼叫醒了他父母。

子。

wake… up 把……叫I wanted to wake up my wife by 醒,醒来

ringing the door bell. 注: 当宾语是名词时，请在八点整叫醒我。

可放在wake和up之间Please wake me up at 8 o’clock. 或放在up之后; 当宾

语是代词时，只可放在我后悔去了那次聚会。

wake和up之间。

I regret going to the party. T 2>I regret eating so 我很遗憾地告诉你，你这次英语

many donuts now. 考试不及格。

注意：

I regret to tell you that you

regret doing sth. failed the English exam this 教师引导学生找出本表示对曾经做过或发生time. 课的重点短语和句型，过的某事表示后或遗憾

他们不必立刻去那。

进行讲解，扫清了学生regret to do sth. They needn’t go there right 理解文章的障碍。让学表示对将要做某事表示now. 生根据提示翻译句子，

遗憾。

今天他需要扫地吗？

鼓励学生抓住每一个3>Need we go there 是的，需要。

应用英语的机会。

right now? 不，不需要。

need表示“需要”，作Need he clean up the floor 情态动词时，后接动词原today? 形，多用于疑问句和否定句Yes, he must. 中，疑问句答语表肯定用No, he needn’t. must；表否定用needn’t. 他需要写一个好的剧本。

4>Danny needs to stay He needs to write a good in the hospital. script . need在本句中用作行为我的车需要修理。

动词，意思是“需要；必须”。 My car needs repairing/to be need to do sth. repaired.

need doing/to be done.

3.Reading

先分角色朗读课文，在通过小组阅读训练，合作探究。成员合作，找出问题的答案

小组内同学分角色把Read the lesson and answer the 课文内容表演出来，可questions: 适当发挥想象力。

1.Why does Danny wake up his 精读。让学生带着问题parents early in the morning? 分角色读课文，帮助学 2.What does Danny regret 生了解文章的细节,并doing? 完成阅读题，培养自主 3.How do they get to the 合作的意识和能力。整hospital? 合全篇并能纠正学生 4.What does Dr. Ling ask 发音

Danny to do?

StepⅤRole Play

Make up a dialogue between a doctor and a patient with your partner. Then act it out in front of your classmates. You can use the following expressions. Doctors can say: 1. What’s wrong with you?= What’s the matter with you? 在阅读完课文后，找出2. How long have you been like 医生在看病时和病人this? 的对话,联系实际，能3. Nothing serious. 够吸引学生的学习兴4. How are you feeling? 趣，调动学习积极性，5. Don’t worry, you will be all 并且在对话中巩固了right. 本科所学的一些词和6. Take this medicine three 词组的用法。锻炼学生times a day. 的听说能力，使学生保7. You will feel better soon. 持浓厚的学习兴趣和8.You need to stay in the 和动力

hospital.

9.You need to take an X-ray.

Patients can say: I don’t feel well. My stomach/… hurts I’ve got a pain here. I have a fever. I have a stomachache. I can’t sleep well these days. I don’t want to eat anything.

StepⅥ Summary It’s important to keep healthy. I hope that 总结本课内容，让学生all of you will be 懂得健康的重要，希望healthy ,physically 和教师共同回顾本节课所学内容

学生身心健康，远离医and mentally. Stay away 院。

from hospital. And live a happy life !

StepⅦ Homework Read the dialogue fluently; Finish the 通过习题巩固本节课exercise-book;

内容，并提前做好预Preview the next 习。

lesson.

八、板书设计

Lesson 1 What’s Wrong，Danny? Words phrases stomach wake up regret regret doing examination need to do pain need doing pale need to be done

九、教学反思

本课主要围绕丹尼生病话题而展开，主要讲述丹尼生病醒来，一家人来到医院后发生的事情，并以对话的形式呈献给大家。以学生感兴趣的话题开篇，培养学生的学习兴趣，通过角色表演，培养学生的合作精神，增进友谊。并引导学生联系实际展开会话和交流，从而提高学生的英语交际能力。引导学生热爱健康，关心家人，关爱他人。