三元一次方程组的解法2名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

加减消元法第二课时教学目标：【知识与技能】学会先用方程变形，再用加减消元法解同一未知数的系数绝对值不相等的二元一次方程组。【过程与方法】掌握解决问题的一个基本思想：化归，即将“未知”化为“已知”，将“复杂”转为“简单”。【情感态度】体验先观察，再选择合适的方法是做数学题的重要技巧，也是今后解决工作、

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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2019-05-24 16:50:00

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学校：和静县第二中学

三元一次方程组的解法2名师教学设计1

未知

2019-05-24 16:50:00

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关键词：三元一次方程组的解法2名师教学设计1

正文

加减消元法

第二课时

教学目标：

【知识与技能】

学会先用方程变形，再用加减消元法解同一未知数的系数绝对值不相等的二元一次方程组。

【过程与方法】

掌握解决问题的一个基本思想：化归，即将“未知”化为“已知”，将“复杂”转为“简单”。

【情感态度】

体验先观察，再选择合适的方法是做数学题的重要技巧，也是今后解决工作、科学问题的重要技巧. 【教学重点】

用加减消元法解同一未知数的系数绝对值不相等的二元一次方程组。

【教学难点】

用加减消元法解同一未知数的系数绝对值不相等的二元一次方程组。

教学过程：

一、复习旧知

1、消元思想

2、加减消元法

3、用加减消元法解方程组

x2y9

3x2y1二、探究新知

例1 用加减法解方程组

5x2y253x4y15

例2 用加减法解方程组

2x3y63x-2y-2

三、课堂练习

用加减法解下列方程组。

2xy1.5 （1）0.8x0.6y1.3

13

xy1（2）222xy3

四、课堂小结

谈谈你对加减消元法的认识。

五、思考探究

已知￨3-x-y￨+（4x+3y-8)²=0,求x+y的值。

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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