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课 题学习目标Unit 7 Period 4 主备人张硒1、熟悉掌握本节课的15个单词. 2、学会并掌握如何写广告学习重难点学会并掌握如何写广告学习过程设计(学案)一、自主学习(教师寄教学过程设计(教案)Step1:Warming-up and Revision Show the picture

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Section A Grammar focus 3a—3c优秀教案板书设计

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Section A Grammar focus 3a—3c优秀教案板书设计

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课 题

学习目标

Unit 7 Period 4 主备人

张硒

1、熟悉掌握本节课的15个单词. 2、学会并掌握如何写广告

学习重难点

学会并掌握如何写广告

学习过程设计(学案)

一、自主学习(教师寄教学过程设计(教案)

Step1:Warming-up and Revision Show the picture and ask: 语:Knowledge What things do Lisa and her mother talk is power.)

about? What things does Lisa buy from the

学习任务一:

会读写P45页单词shop? Do you like the things Lisa buy?

与短语. Step2:Ask the students to read it and try to get the 1、个人自读,记忆本课单词. 2、以小组为单位,相互提问,解疑答难. information about the Clothes Store. And try 3、教师领读学生纠正自己的发音. to guess the meaning of the new words: each,

单词:衣服,服装________ 商店anybody, very, our, then answer the following ________ 来,来到_______ 购买,买_______ questions:

很,非常_______ 价格_______ 每个______任何人_________ 负担得起;买得起1.

How much are the sweaters?

2.

How much are the bags for sports? _____

我们的_______ 看见_______ 你自己3.

What colours are the T-shirts for girls? _______ 先生___卖;销售______从,从...起4.

How much are the socks for boys? ____ Step3:Groupwork

学习任务二: 读懂3a短文,在此基础上Tell the students: You have a chance to be 完成3b. business people. Divide the students into some

1 、个人自渎,并翻译.

2 小组讨论短文意思.并完成下列翻groups, each group has 6students. And have each group based at a “stall” in the classroom.

译.

(1) 以一个很好的价格1.

Explain that at the end of the activity, the group with ______________

the most value in money and goods is the winner. (2) 只有25块钱__________

(3) 一个运动包___________

$. Give the students a certain time and let them start. (4)红颜色的T恤衫___________ 12999英语网

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(5)任何一个人都能买得The group can report like this: 起._______________________ Our group sell…to…. They’re ….yuan. And we

(6) 自己亲自看_______________

buy…from…. They’re…yuan. So now we (7) 在华星服装店____________ have…yuan.

Step4:Summary 学习任务三:学会写广告的小短文。

二、合作共建(教师寄语:Many hands Step5:Homework: make light work. )

小组合作,讨论其他反身代词的写法

1.Copy and recite the new words

2.Help Mr Cool to finish an ad. (Section B 3b)

三、总结(教师寄语:No man can do two things at once.)

总结写广告的常用英语。

教后反思

本机可的重点是让学生学会如何写导购广告。通过小组提前合作,本部分做的不错,但还有个别同学的关键语还不能突出。

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