Section A Grammar focus 3a—3c教学设计模板

【教材】新目标英语____七____年级上册

【课题】How much are these socks? SectionA (1a~2e) 【课时】第__1___课时

【课型】听说课

【备课教师】东丰县_____小四平_______中学

教师：_____刘仁莉________ 【教学方法】多媒体教学法

【教学目标】

语言能力：

1．

Words：much, how much, socks, T-shirt, shorts ,sweater ,trousers, shoe , skirt, dollar 2．

Sentences: 1）——How much is this T-shirt?

——It’s seven dollars.

2) ——How much are these socks？

——They’re two dollars.

学习能力：学生能掌握在购物时的一些常用语言，并在真实或模拟的语境中，运用所学的语言进行交际。

【教学重点】

1.通过听说读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。

2.通过对话表演让学生在较为真实的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。

【教学难点】

1.掌握一些衣服的名称。

2.通过对话表演让学生在较为真实的语境下，运用所学的语言进行购物的交际。

【教学准备】PPT 【教学过程】

Step 1: Lead-in Show a picture of clothes shop, ask students some questions about clothes. 设计意图分析：

通过看漂亮服装的图片，给学生创设一个大的情境,让学生对于学习知识的兴趣. Step 2: Presentation show some pictures of clothes on sale, and learn some new words and new sentences. 设计意图分析：

学习新单词和基本句型。

Step 3: Practice 1.Practice the dialogues What’s that? It’s a____

Spell it.

…….

What’re those? They’re ….

Spell -----，please. 设计意图分析：

进行操练巩固所学。

2.work on 1a. Ask the students to look at the picture and match the words with the things in the pictures. T:Now let’s work on 1a.We have some new words on the left of the picture and some things marked with a,b,c..and i. Please match the words with the objects in the picture by writing the letter of the objects on the lines next to the words .The first answer is given.

3.Listening.

1)

Listen and circle the things you hear in the picture in 1a播放1b部分的录音让学生听，引导学生在图画中圈出所听到的服装，完成1b部分的教学任务。

2)．引导学生展开Pairwork活动，完成1c部分口语交际的教学任务，运用how much进行询问价格与应答，可采用师生互动带动生生互动的交流方式：

How much is／are…? It’s／

They’re…; 再让学生自编对话进行操练，巩固所学词汇和句型。

3)．播放2a部分的录音让学生听，引导学生圈出他们所听到的服装图画教学一些表示颜色、

长短和大小的形容词，完成2a部分的教学任务。

4)．重新播放2a部分的录音，要求学生根据所听到的内容填写价格标签，完成2b部分中的

听力训练任务并掌握how much问句的构成和应答。

5)．引导学生展开Pairwork活动，完成2c 部分口语交际的教学任务。让学生就1a部分中的服

装进行对话练习，巩固how much问句的构成和应答。可采用师生互动带动生生互动的交流

方式：How much is／are…? It’s／They’re…(学生根据自己所调查的实际情况作出回答)。

6)播放2e部分的录音让学生听，然后根据对话的形式做对话表演。

设计意图分析：

学以致用。

4.Exercises：

1）.How

much

_____

the

black

sweater?

2）.The

blue

bags______ 15 yuan.

3）.How

much

_____

the shorts?

4）.This

hat

is _________________(八美元)

5）.____is this dictionary?

It’s ten dollars.

A. How many

B. How

C. How old

D. How much

6）.How much are_________?

A. the shoes

B. the hat

C. the bag

D. the T-shirt

7）.______are ten dollars.

A. The pants

B. The sweater

C. The white hat

D. The chicken

Step 4: Summary：

How much is

this/that +

n单数？

It’s … .

How much

are these/those + n复数?

They’re …

.

Homework: 1.熟记单词。

2.熟记重点句子。

【板书设计】

Unit 7 How much are these socks？

What’s this?

It’s a …

What’re those? They’re …

【课后反思】

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