资料摘要
第20课人民解放战争的胜利导学案八年级历史备课组：张仁育（主备人）、董云秀11月29日教学目标：学习辽沈、淮海、平津三大战役、渡江战役和推翻国民党反对派的统治等史实，归纳掌握人民解放战争迅速胜利的主要原因。重点：辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。难点：三大战役的有关决策及作战方针的制定。教学方法：
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第24课 人民解放战争的胜利
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 116
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-10-10 08:30:24
- 来源学校
- 学校：淮安市阳光学校
第24课 人民解放战争的胜利教学设计(第一课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第24课 人民解放�…教学设计(第一课时)
正文
第20课
人民解放战争的胜利导学案
八年级历史备课组：张仁育（主备人）、董云秀
11月29日
教学目标：学习辽沈、淮海、平津三大战役、渡江战役和推翻国民党反对派的统治等史实，归纳掌握人民解放战争迅速胜利的主要原因。
重
点：辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。
难
点：三大战役的有关决策及作战方针的制定。
教学方法：自主学习、讨论探究
学习过程：
一、
自主学习：
1、阅读“解放区的土地改革”思考回答
（1）目的：
（2）1947年10月中共中央颁布
。
（3）意义和作用（影响）：（口答）
2、阅读“辽沈、淮海、平津三大战役”思考回答
（1）、完成下表：
战役名称
辽沈战
役
淮海战
役
平津战
役
起止时间
48．9—
48．11
指挥者
参战部队
作战方针
结果
48．11—
49．1
48．11—
49．1
（2）、意义：
3、阅读“渡江作战”思考回答
时间：
战线：解放军在东起
，西至
的千里战线上，强渡
。
结果：
意义：
二、合作探究：
1、解放军为什么能用和平的方式解放北平？这种和平解放的方式有什么好处？
2、蒋介石1949年元旦“求和”与1945年电邀***到重庆谈判，目的有什么共同点？
3、人民解放战争为什么能迅速取得胜利？
三、课堂小结：
四、巩固训练：
1、三大战役是指
、
、
战役，共歼敌
万余人。
2、1949年
月
日，人民解放军占领
，统治中国
年的南京国民党政府垮台。
3、下列战役中解放东北全境的是（
）
A辽沈战役
B平津战役
C淮海战役
D渡江战役
4、知识闯关：基础训练1-7题
5、材料分析：基础训练第8题
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-10-10 08:30:24
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 116
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_111938
来自：学校：淮安市阳光学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第24课 人民解放战争的胜利教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第24课 人民解放战争的胜利》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。