第10课 建设中国特色社会主义说课稿【一等奖】

中国现代史第3讲

--“中国特色社会主义道路”复习教案

学校：肇庆市第二中学

授课教师：杨水连

授课班别：九（10）

时间：2019.5.21 一、

教学目标

1、知识与能力：十一届三中全会的内容、意义；农村改革和深圳等经济特区的发展、社会主义市场经济体制的建立和完善；中国特色社会主义理论体系形成的历程及作用。

2、过程与方法：①绘制表格、年代尺，填充考点结构，结合知识串讲，梳理回顾并记忆本单元基础知识，练习历史示意图的绘制方法；②学生熟知每个知识点，做到点、线、面的统一，构建知识网；通过文字材料和图形材料，教师点拨，进行分析、灵活运用知识进行归纳，限时精练，总结答题方法，培养学生的分析归纳能力。

3、情感态度与价值观：①通过多练，让同学们在做题当中体验做题的技巧和方法，题目为中等难度，目的是为了提高学生的信心和延续学习的积极性。②通过复习，让学生认识到中共提出的改革开放政策是中国繁荣昌盛的强国之路，所以坚持党的领导，坚持改革开放，坚持走建设由中国特色的社会主义道路。

二、重难点

重点：1.中共十一届三中全会、改革开放是中考常考热点；

2.实现中华民族的伟大复兴是中考常考知识点；

3.十九大内容是时政热点，应该加以重视。

难点：1．改革开放对内农村改革与新时代“新农村建设”之间的迁移发展；2.自主构建中国特色社会主义道路时序坐标*（历史年代标尺）。

三、教学方法

讲练结合

课堂以理清线索和做题为主

四、教研专题

《提高九年级学生积极参与历史复习课学习的策略研究》

五、复习教学过程：

导入部分：《春天的故事》歌曲欣赏，引出：实现中华民族伟大复兴，是中国近代以来最大的梦想，中国的复兴之路历经艰辛与坎坷，邓小平领导中国实现了强国梦，走上了一条正确的建设道路————建设有中国特色的社会主义道路，今天我们复习第三单元。

第一环节：2019年历史考纲解读，考情分析。本单元内容在近5--6年广东中1

考中考查了12次，其中考察选择题9道，非选择题3道。基本是年年都考。

在整个中国现代史内容中，这是出题最集中，也是最容易出非选择题的一个单元。

第二环节：知识点梳理

1.

中国共产党十一届三中全会的主要内容和历史意义。

（1）复习方法：填充考点结构，结合知识串讲，梳理回顾并记忆本单元基础知识，绘制表格对比中国共产党重要的两个会议。

（2）限时精练，在做题当中体验做题的技巧和方法。

2.

农村改革和深圳等经济特区的发展；社会主义市场经济体制的建立和完善。

（1）复习方法：采用问题引导回忆复习，梳理改革开放的改革包括：农村的家庭联产承包责任制和城市建立社会主义市场经济体制。以及对外开放的相关史实。

（2）史料拓展：2017年3月,***在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所作的政府工作报告中指出:“深化农村改革:稳步推进农村集体产权制度改革,深化农村土地制度改革试点,赋予农民更多财产权利。”引出新中国成立以来对农村土地进行的改革的小结。

（3）知识拓展：改革开放的成就以及国家深化改革开放的新进程。

（4）限时精练，在做题当中体验做题的技巧和方法。

3. 中国特色社会主义理论体系。

（1）复习方法：以大事年表进行总结十二大至十九大的内容。

（2）热点分析：为实现中国梦而努力奋斗

（3）限时精练，在做题当中体验做题的技巧和方法。

第三环节：启示与小结

1.本单元给你有哪些启示？

2．复习过什么？请用时间线轴展示。

3.《春天的故事》材料题分析。

六、板书设计：

1、十一届三中全会

1978年

内容

意义

2、改革开放：对内改革、对外开放

3、社会主义市场经济体制的建立和完善：1992年

十四大

4、中国特色社会主义理论体系：十二大----十九大

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