18 草原上的盛会课件配套优秀教案案例

《草原上的盛会》教学设计(第二课时)

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,尤其关注并积累本课出现的四字词语。

3.抓住四字词语,用朗读再现“那达慕”盛会的壮观及牧民们的兴奋之情。

教学重难点:

抓住四字词语,用朗读再现“那达慕”盛会的壮观及牧民们的兴奋之情。

教学准备:课件、视频、音频、练习纸

教学过程:

一、导入新课

(1)孩子们请竖起你的小耳朵仔细听!(ppt播放《敕勒歌》)谁能告诉老师你听到了什么?描写的是哪里的景色呢?

(2)歌声悠扬动听,把我们领进了辽阔美丽的大草原。在这儿一年一度的“那达慕”大会即将来临。本节课我们继续走进“那达慕”和蒙古人民共度《草原上的盛会》(ppt)

(3)师板书课题,生书空

(4)孩子们让我们用最响亮的声音热情的和草原打声招呼吧!(齐读课题)

二、复习巩固

(1)上节课我们已经到盛会现场游览了一番,旅行带给我们快乐的同时,也给我们提出了更多的挑战。你们敢不敢接受挑战?瞧!老师手里的词语宝宝你还认识吗?指名三个学生读(草绿水碧黄金季节)(水草丰美开阔地带)(摔跤骑马)粘贴到黑板上(2)问题来了,从黑板上的三组词语,你发现了什么?分别是盛会举行的时间、会场设置、盛会内容。粘贴到黑板上

三、品读课文,感情朗读

(1)谁来告诉老师课文的第几自然段描写了盛会举办的时间?(ppt)请你根据自读提示的要求读一读课文的第二小节。请你说(一生回答)。找得和老师一样呢!

(ppt)请你再来读读这三个词,读得真准确呀。○1让我们走进画卷中去感受草原黄金季节的美吧!(ppt3张)孩子们简单的词语却给我们勾勒出了一幅栩栩如生的草原风光图,这就是词语的魅力。○2如果把这些词放到句子里,你能读好吗?请你读(一生),真美啊!这如诗如画的景象多么令人神往啊!请你读(一生),你的朗读把我们带入了画中。我们一起读。

(2)这时,一年一度的“那达慕”大会在牧民们的热切期待中来临了。“那达慕”会场是什么样呢?(ppt)请你根据自读提示的要求阅读第三自然段。(指名一生回答)找得真全啊!(ppt)你能给大家读一读吗?嗯字正腔圆,娴熟流畅。○1老师有一些疑惑了,为什么会场要设在开阔地带呢?(ppt)如果在狭窄的地方会怎么样?(指名一生)○2你看彩旗飞扬,漂亮吗?(ppt)通常什么时候人们才会悬挂这么多彩旗?节庆,重大的场合。说明人们非常重视这场盛会。○3星罗棋布又是什么意思呢?看看这幅图,星星多吗?棋盘密吗?像星星一样罗列着,像棋盘一样分布着,说明蒙古包的数量怎么样?请你说(一生)。所以星罗棋布的意思是(ppt),这样的场面真壮观啊!○4(PPT)正是因为文中的这些四字词语,才让我们体会到“那达慕”会场既壮观又漂亮!○5谁来读读这段话,请你读(一生),你已经理解了文字背后的意思,老师也想读读了,老师读得好吗?

谁能读的更好?请你读(一生)老师觉得你读的既准确又有感情。○6(PPT)你能用既...又...说句话吗?请看大屏幕,你自己还能再造个句子吗?善于思考。很有想法。

(3)(ppt)孩子们盛会终于开始了。有体育比赛,有文艺表演,还有游艺活动。项目可真丰富啊!作者有没有一一介绍?只是介绍了什么比赛?体育比赛

(4)(ppt)请你根据自读提示三的要求,读一读第五自然段。○1最受欢迎的是什么比赛?都是什么人参加?(一生回答)(ppt)你们说老师能不能去参加摔跤比赛?

为什么?只有身材高大结实且本领高强的男子才能参加比赛,因为个个都很厉害,所以比赛非常精彩。○2(PPT)谁来读?请这位男生吧!(一生)我已经感受到紧张的赛事了。你再来读一读(一生),真是一场激烈的较量啊!全体男同学准备,齐!

(5)(PPT)孩子们咱们的蒙古同胞可不仅仅擅长摔跤,他们最拿手的本领是什么?

为什么蒙古族被称为“马背上的民族”呢?我们一起走进第六段。(两生回答)哪个词体现出蒙古人民学习骑马经受了各种磨炼?(一生)人因为磨炼而成长,蒙古同胞因为磨炼,骑马技术变得高超。文中哪句话体现了赛马手高超的技艺?

最后一句,你能读一读吗?(一生)这句话还是一句比喻句。把什么比做什么?

把马比作箭。射箭的速度快不快?骑马的速度和箭一样快,可见赛马手的技艺有多高超啊!让我们通过视频来感受一下吧!(PPT视频)谁来读,请你读。(一生)你读得同样精彩,来我们一起读。

四、练习总结

孩子们这节课我们和蒙古人民一起度过了难忘的盛会,你们想不想把这份美好传递给别人呢?机会来了(PPT),“那达慕”大会正在招聘特约小导游,请你先完成导游词,再为大家介绍草原上的盛会。(PPT播放歌曲大概5分钟)你的导游词写对了吗?字写错的改正过了。(一生介绍)你的解说词讲得真好!五、深化提升

(1)草原上的野草生命力如此顽强,“那达慕”会场不服输的蒙古大汉就像它们一样,我们要学习蒙古同胞身上这种宝贵的精神。

(2)(PPT)蒙古人民是我们中华民族大家庭中的一员,中国有汉族和55个少

数民族,我们要学会尊重和爱护民族习俗,促进民族团结,共同发展。六、课后作业

请你课后搜集更多的少数民族节日资料,了解更多的民族习俗,并把它们介绍给自己的爸爸妈妈!

板书设计:18 草原上的盛会

时间:黄金季节

会场:宽阔地带

盛会:摔跤骑马