6　你一定会听见的ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

6 你一定会听见的教学目标:1.有感情地朗读课文。2.理解“为什么你一天天长大,却逐渐失去了听的兴趣,好像耳朵已关闭”。让学生懂得用心去倾听身边的声音。教学过程:一设计情境,让学生感受声音的重要1.现场模拟无声的情境2分钟(在这段时间内,通过课件和手势与学生对话),让学生感受无声的世界。2.假如世界

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所属课文：6　你一定会听见的

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2018-04-28 16:48:00

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学校：汕头市潮阳区铜盂新岐小学

6　你一定会听见的ppt课件配套教案内容

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关键词：6　你一定会听见的ppt课件配套教案内容

正文

6 你一定会听见的教学目标:

1.有感情地朗读课文。

2.理解“为什么你一天天长大,却逐渐失去了听的兴趣,好像耳朵已关闭”。

让学生懂得用心去倾听身边的声音。

教学过程:

一设计情境,让学生感受声音的重要

1.现场模拟无声的情境2分钟(在这段时间内,通过课件和手势与学生对话),让学生感受无声的世界。

2.假如世界没有了声音,你会有怎样的感受?

学生甲:我觉得一切都没有了生机,生活很枯燥。

学生乙:我不能听音乐,不能感受生活的美好。

3.总结:还是有声音好,但是生活中的一些声音常常被我们所忽视,让我们同作者一起去发现、去感受生活吧!

4.板书课文题目。

5.齐读课文题目。

二细读课文,体会声音的美妙

1.学习第一段。

(1)自由读第一自然段,思考:文章这样开头有什么好处?

(开篇运用排比的修辞手法,巧设疑问,激发读者的阅读兴趣。)

2.学习第二段。

(1)自由读课文第二至第五自然段,思考:文中列举了几种声音?

(风声、动物的声音、水声。)

(2)具体都有哪些声音?

学生甲:清风掠过明月,微风拂过树梢,寒风呼啸着穿过田野,狂风卷起巨浪。

学生乙:小金鱼用尾巴拨水,麻雀唱歌,小狗啃骨头,老猫吵架,老母鸡啄米。

学生丙:清泉奔向溪流,大雨砸向屋顶,水滴落到盆里。

(3)课文提到的这些声音你都听过吗?

(这些声音都是我们再熟悉不过的声音,有些同学用心听过,有些同学根本就没在意过。)

(4)自由读第六、七自然段,思考:声音与我们有什么关系?

学生甲:从声音里,我们熟悉了身边的世界;在声音中,我们逐渐成长。

学生乙:声音会充实我们的生活,使我们得到更多乐趣。

(5)为什么当我们熟悉了许多声音后,却失去了听的兴趣?

学生甲:因为声音无处不在,而我们却常常忽视了它,所以就不愿意听了。

学生乙:因为我们没用心去听,所以就失去了听的兴趣。

(6)有感情地朗读这一部分。

3.学习第三段。

(1)指名读,思考:怎样才能用心去倾听周围世界的各种声音?

学生甲:在寂静的夜里听听外面有什么声音。

学生乙:在闲暇的时候听听歌曲。

学生丙:还可以做一些声音游戏。

(2)小结:这些方法都是生活中平平凡凡、普普通通的。用心去听,你一定会听见世界的声音是美妙的、丰富的!

(3)齐读最后一个自然段。

(4)请几位学生播放自己搜集到的最让自己感动的声音,说说自己当时的感受,和同学分享。

三作业

仔细观察身边的声音,体会生活的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：6　你一定会听见的ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　你一定会听见的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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