1 古诗二首（春雨、咏柳）教案2｜教案在线预览

资料摘要

1、古诗《春雨》设计者:氾水镇中心小学花兆兰教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵《春雨》。2、学会本课5个生字,知道这些生字在诗句中的意思。3、初步感受《春雨》的诗意,感受作者对春雨的喜爱赞美之情。教学重、难点:1.能用自己的话说说诗意。2.观察大自然的变化,写几句话。教具准备:生字卡片

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 古诗二首（春雨、咏柳）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-10-19 13:37:20

来源学校

学校：宝应县氾水镇中心小学

1 古诗二首（春雨、咏柳）教案2

未知

2023-10-19 13:37:20

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 古诗二首（春雨�…教案2

正文

1、古诗《春雨》

设计者:氾水镇中心小学花兆兰

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵《春雨》。

2、学会本课5个生字,知道这些生字在诗句中的意思。

3、初步感受《春雨》的诗意,感受作者对春雨的喜爱赞美之情。

教学重、难点:

1.能用自己的话说说诗意。

2.观察大自然的变化,写几句话。

教具准备:

生字卡片、课件

教学过程

一、导入新课

1、小朋友们,现在正好是春天,天气暖和,百花齐放,人们心情舒畅,今天,我们就来学习一首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗。

板书课题《春雨》

齐读课题。

你们知道这首古诗是谁写的吗?

作者简介“

杜甫,是唐代伟大的诗人,被人称为“诗史”

二、精读课文

1、自己小声读古诗,注意读准字音

2、指导看图,说一说春雨的特点

3、指名读第一句,边读边理解

这一句的意思就是:这真是一场好雨,你知道什么季节需要雨水吗?春天一到,就下了起来。

(1)为什么春雨是好雨呢?

(2)齐读第一句

4、指名读第二句,边读边理解

这句诗的意思是:春雨往往在夜间,乘人们不注意的时候,随着春风轻轻地洒落,滋润着万物。

齐读第二句。

四、教师范读,学生自己练习朗读并背诵。

有感情地背诵。这首诗赞美了春雨及时而下,无声地滋润着万物。反映了诗人对春雨的喜爱赞美之情。

五、生字指导。

乃夜润物

六、作业

1、练习描红,完成习字册的作业

2、背诵并默写《春雨》

关于本教案的常见问题

Q：1 古诗二首（春雨、咏柳）教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 古诗二首（春雨、咏柳）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 古诗二首（春雨、咏柳）教案2