1 走，我们去植树课堂实录｜教案在线预览

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《走,我们去植树》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点:理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 走，我们去植树

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2018-04-20 21:36:00

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学校：灵山县烟墩镇佳平小学

1 走，我们去植树课堂实录

未知

2018-04-20 21:36:00

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关键词：1 走，我们去植树课堂实录

正文

《走,我们去植树》教学设计

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的新词。

3、理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学重、难点:

理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学具准备:(课件)挂图、卡片若干。

教学过程:

一、导入。

1、植树节是几月几号?

2、我们为什么要植树?

3、同学们,那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我们去植树》)

4、出示学习的目标

二、诗歌朗读。

1、范读课文。

2、出示自读要求,学生自由朗读课文。

(1)读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

(2)找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。

3、检查自读情况,分自然段检查。

A、指名分段朗读课文。

B、纠正学生的读音。

C、自由练读课文。

3、交流、讨论。学生质疑并解决,重点问题可以存疑。

A、“和煦”是什么意思?(温暖)

B、音符:表示音调高低的符号。

C、版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。

D、植树有什么好处?

E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是快乐的音符?

三、诗歌赏析。

1、分析诗歌的结构,诗歌可分为几部分?

第一部分:(第1节)讲少先队员积极参加植树的活动。

第二部分:(第2-6节)讲植树的好处。

第三部分:(第7节)森林是绿色宝库。

四、学习第一节。

1、指名读第一节。

2、这一小节你感受到了什么?(愉快的心情、蓬勃的朝气)

3、理解“和煦”

4、“迈开轻快的脚步”说明了什么?(说明学生积极行动起来,去参加植树的情景。)

5、从“走,我们去植树”好像看到什么?

6、让我们和他们一起去植树吧!指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气。

五、学习第2-6节。

1、朗读第2节,思考:

山坡,公路......中的省略号的作用是什么?我们还能补充哪些内容?

哪些词语说明少先队员的心情很高兴?

为什么说“一棵树就是一座绿色工厂”?

2、学习第三节

运用了什么修辞手法?起到了什么作用?

联系上下文理解“绿色的希望”指什么?

3、2-6节写出了植树的那些价值和意义?

六、学习第7节

绿色宝库指的是什么?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外还有哪些好处?

1、练习。

2、朗读词语。七、课外延伸

植树节的趣话。

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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