23 下大雨教学实录与评析｜教案在线预览

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23、下大雨一、教学目标1. 会写7个字。2. 正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。3. 理解课文内容,了解大雨中动植物的状态,感受大自然中万物的和谐相处。二、教学重难点1.教学重点:正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2. 教学难点:理解课文内容,了解大雨中动植物的状态,感受大自然中万物的和谐相处

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 下大雨

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2018-06-16 05:33:00

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学校：滨海县滨海港镇中心小学

23 下大雨教学实录与评析

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2018-06-16 05:33:00

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关键词：23 下大雨教学实录与评析

正文

23、下大雨

一、教学目标

1. 会写7个字。

2. 正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。

3. 理解课文内容,了解大雨中动植物的状态,感受大自然中万物的和谐相处。

二、教学重难点

1.教学重点:正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。

2. 教学难点:理解课文内容,了解大雨中动植物的状态,感受大自然中万物的和谐相处。

三、教学具准备

ppt、字卡、黑板

第一课时

教学过程:

一、导入新课

1.同学们,你们喜欢下雨吗?为什么?

学生甲:喜欢,下雨后空气可新鲜了。

学生乙:喜欢,下雨可以让花草都喝饱水。

学生丙:我不喜欢,因为下雨后地上都是水,把鞋和裤子都沾湿了。

学生丁:我不同意丙同学的看法,下雨后到外面玩水,可有意思了。我喜欢。

2.看来大家对下雨的感受是不一样的。今天,我们大家一起来感受一下下大雨时蜻蜓、小鸟等动物都是什么感受吧。

3 .板书课文题目——下大雨。今天,我们就来学习汪曾祺为小朋友们写的这篇课文。

二、学习本课的生字

1.请同学们打开书,听老师读一遍课文。

2.出示本课生字:“屋、烟、积、吊、哈、龟、甲”

3.请学生按要求自学本课的生字。

4.出示表格,请学生按要求填表。

生字部首还剩几笔音节组词

屋

烟

积

吊

6.请学生把填好的表格在学习小组中交流。

7.各小组汇报在学习过程中遇到的比较难的地方,提醒大家注意。

8.出示生字卡片,请学生认读,巩固学习成果,注意以下几个字的音节。

烟:yān,韵母是an,不要写成ian。

9.出示以下两个字的笔顺,请大家记忆。屋偏旁是“尸”,吊的偏旁是“口”

屋:

吊:

10.和同桌一起学习生字的写法,把需要注意的地方找出来。

11.指导个别生字的书写。

烟:左小右大,左边的“丿”要舒展,长,上下都超过右边的部件“因”。

哈:也是左右结构的字,也是左小右大,但是左边的偏旁“口”书写时要靠中上,要小,一般被右侧的“合”中的“丿”托住。

三、初读课文,了解课文内容

1.请学生自己出声地朗读一遍课文,注意把字音读准。

2.提示要求会认字的读音。

屋檐 yán

薇:wei 组词蔷薇主要和“微”以及“徽”的区别,前者组词:微笑;后者组词:国徽。

3.同桌互相检查读书情况。

4.请学生单独在全班读

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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