● 有趣的七巧板教案（名师）

有趣的七巧板教学设计

设计者:湖南省邵阳市大祥区滑石小学徐利智

一、活动内容:

苏教版二年级上册:有趣的七巧板

二、活动目标:

1、结合数图形的个数,培养儿童的观察能力。

2、通过拼图形,发展学生的形象思维,培养学生的动手能力。

3、通过动手操作,培养学生的想象能力和审美能力。

三、活动难点:

用七巧板拼出各种各样有趣的图案。

四、活动准备:

1、让学生收集有关“七巧板”的知识。

2、师生每人准备一块七巧板。

3、电脑课件,七巧板图片等。

4、调好“实物投影仪”。

五、活动过程:

(一)对话引入,激趣揭题。

1、孩子们,你们喜欢玩玩具吗?把你喜欢的玩具介绍给大家好吗?

2、过渡:老师和你们一样喜欢玩玩具,今天这节课我要给你们介绍一种古老的智力玩具“七巧板”。

3、介绍七巧板的相关知识:七巧板在2500年前就传到了国外,被西方人称作为“东方魔板”、“唐图”。作为中国人,我是不是感到

很自豪呢!

过渡:要想玩好七巧板,首先我们要认真观察。

(二)动态演示,板块构造。

1、神奇的七巧板就是通过分割正方形而得到的,请同学们观察一副七巧板有几块?按形状分为几类?

2、学生活动:按照形状分类(一个正方形、一个平形四边形和五个三角形)

3、研究五个三角形的图形大小。

提问:比一比,哪些图形是完全一样的。

(三)操作感受,奇妙构造。

1、过渡:七巧板到底“巧”在哪里?先来简单一点的,请用七巧板中的两块图形拼成一个正方形?

2、再用这两块三角形图形看能够拼成什么图形?

3、学生拼图。

4、小结:两个完全相同的三角形拼在一起,可以得到正方形、三角形和平行四边形。

(四)跟进练习,闯关大赛。

1、师:再来难一点的,如果选三块看能拼成哪些已经认识的图形?

2、学生分组合作。

3、小组汇报:你用哪几块拼成了什么图形?

4、师小结:小朋友们真棒!用七巧板的三块拼出了这么多的图形:长方形、正方形、三角形、平行四边形、五边形等。下面我们要来更难一点的。

5、师:如果选四块、五块、六块能够拼成我们所熟悉的图形吗?

如果有困难,小组内可以商量商量,互相合作,合作时只能用一副七巧板中的几块拼,你还可以打开书P29仿照上面拼。

6、学生操作拼图。

7、提问:刚才我们用四块是不是也拼成了三角形,回忆一下,我们拼三角形有几种方法,分别是用七巧板哪些图形拼成的?

8、学生回答:出示三种方法。

(五)实践运用,巧拼图案。

1、师:七巧板不仅能拼出我们学过的图形,还能拼出生活中看到有趣的图形呢?

2、出示七巧板分别拼出的金鱼、小猫等图案,让大家说名称并说出相应的故事“小猫钓鱼”。

3、你喜欢哪一个图案,选一个你自己喜欢的,照样子拼一拼,小组内合作争取编出有故事的图案。

4、实物投影仪展示学生作品。

5、你还能用七巧板拼出哪些有趣的图形?

6、学生拼图,教师巡视,展示学生作品。

7、小结:不要小看简简单单的七巧板,通过不同的摆放和组合,你们拼成许多美丽的图案,获得丰收,老师向你们表示祝贺!

(六)全课总结。

今天,我们上了一节有趣的数学活动课,你觉得七巧板巧在哪里?说说你的收获?