23 下大雨优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《下大雨》第一课时教学设计淮安区钦工镇中心小学潘庆飞[目标预设]1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3.能说出课文的主要内容,初步认识小作者的童真童趣。[重点、难点]教学重点:能说出课文的主要内容。教学难点:掌握

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所属课文：23 下大雨

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2018-05-21 16:52:00

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学校：淮安市钦工镇中心小学

23 下大雨优质课一等奖

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关键词：23 下大雨优质课一等奖

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《下大雨》第一课时教学设计

淮安区钦工镇中心小学潘庆飞

[目标预设]

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识2个多音字。理解由生字组成的词语。

3.能说出课文的主要内容,初步认识小作者的童真童趣。

[重点、难点]

教学重点:能说出课文的主要内容。

教学难点:掌握生字词

[设计理念]

创设学生主动参与的教学情境;激发学生自主阅读的兴趣,主动探究题目意思;联系生活实际理解词语,利用课外阅读丰富课文情节;主动质疑,培养良好的学习习惯。

[设计思路]

了解情况,相机导入——初读课文,了解大意——质疑问题,延伸下节——作业练习,深化巩固

[教学过程]

一、了解情况,相机导入

1.提问:

(1)见过下大雨的时候吗?什么感觉?

(2)这篇文章会写什么内容呢?

2.导入:

今天老师就带大家来感受一下大雨倾盆的感觉。

二、初读课文,了解大意

(一)自主研读

自由轻声地朗读课文,自主学习生字词,等会儿告诉大家自学过程中读懂的内容。

(二)研讨题意

1.“七零八落”“东倒西歪”“天井”等词语的意思。

2.相机组词。

(三)检查学生自学的情况。

出示生字词。

三、质疑问题,延伸下节

课文学到这里,你解决了哪些问题?又有哪些新的问题产生呢?

四、作业练习,巩固深化

1.抄写课文后第3题词语。

2.试着去探索自己提出的问题。

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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