21 欢乐的泼水节教学设计内容推荐｜教案在线预览

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欢乐的泼水节柳新实验小学陈莹莹一、复习字词。西双版纳凤凰花一年一度泼水节姑娘小伙笑开花吉祥如意幸福多1.自由练读;2.指名读; 3.齐读。二、精读课文,感受“欢乐”。1.课件介绍“西双版纳”,播放《月光下的凤尾竹》),相机出示美丽而神秘的西双版纳的图片。这节课,我们继续走进美丽而神秘的西双版纳,它位

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所属课文：21 欢乐的泼水节

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2018-06-06 08:52:00

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学校：徐州市铜山区柳新镇实验小学

21 欢乐的泼水节教学设计内容推荐

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2018-06-06 08:52:00

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关键词：21 欢乐的泼水节教学设计内容推荐

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欢乐的泼水节

柳新实验小学陈莹莹

一、复习字词。

西双版纳凤凰花

一年一度泼水节

姑娘小伙笑开花

吉祥如意幸福多

1.自由练读;2.指名读; 3.齐读。

二、精读课文,感受“欢乐”。

1.课件介绍“西双版纳”,播放《月光下的凤尾竹》),相机出示美丽而神秘的西双版纳的图片。这节课,我们继续走进美丽而神秘的西双版纳,它位于我国的云南省,看,浓绿的椰树和茂密的原始森林,经常会有野生动物出没、高高的佛塔,金碧辉煌、大大小小的佛像一座连着一座,让美丽的西双版纳弥漫着佛教气息。宁静的村寨,别具风情的竹楼,还有美丽的孔雀,以及象征着五谷丰登的大象作为当地的吉祥物,这是傣族古老的民族乐器象脚鼓,还有那被誉为色彩最艳丽的凤凰花……

说说感受。

2.知道吗?再过一段时间,西双版纳的凤凰花就要开了,傣族人民也将迎来他们期盼已久的泼水节。(出示第一节)

指名读。

说说这两个词让你感受到了什么?

指导朗读。

3.轻声读课文第二小节,傣族人民是怎样过泼水节的?

放手让学生找一找,说一说。

出示:指名读第二节的一、二句,其他同学边听边想。

(引读第二句)一起读一、二两句。

4.播放大伙是怎样泼水的课件

指名说一说。

出示第三句话:那怎么才算互相追赶呢?

指名读句子。

边读边做一做泼水的动作

生动作演示“灌”字。

5.指名读第四句。

6.浏览第二小节,说一说。出示第五句,引读第五句)

原来是吉祥如意的象征啊!多么美好的词语啊,来伸出小手,认真跟老师一起写下这个词语!(板书:吉祥如意)

7.说话练习:我想把水泼到——祝福她——

千言万语,化成了一句句祝福的话,这一句句美好的祝福,凝聚成一个词,那就是——吉祥如意(指读板书)!

8.读一读整个第二小节,配上音乐!

9.大街小巷成了水的世界,欢乐的海洋,一起来庆祝这——(读课题——《欢乐的泼水节》)

10.与“泼水”相应和的活动好多,展示泼水节的其它相关活动场景。(课件)

11.自由读一读课文的第三小节吧。指名读。

12.总结:让我们把这些美好的瞬间、把这欢乐的时光留在心中,捧起书本,齐读第三小节。

13.读课题。

14.补充介绍少数民族的节日

三、作业。

小朋友们,本学期我们学过的《识字1》,用词串向我们介绍了我们中华民族的四个传统节日,请你来当小作家,编写关于傣族泼水节的词串,你打算写些什么词呢?

四、板书设计。

20.欢乐的泼水节

互相泼水

吉祥如意

关于本教案的常见问题

Q：21 欢乐的泼水节教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 欢乐的泼水节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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