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《部首查字法》教学设计☆教学目标1.学习部首查字法,掌握在不同情况下提取部首的方法。2.培养学生遇到不认识、不理解的字词能通过查字典来解决的能力。3.培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。☆教学重难点重点:学会部首查字法,掌握提取部首的方法。难点:会从一个字的多个义项中选择正确的义项。☆教学准

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所属课文：练习1

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2018-05-24 11:12:00

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学校：青铜峡市第二小学

练习1教学设计内容推荐

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2018-05-24 11:12:00

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《部首查字法》教学设计

☆教学目标

1.学习部首查字法,掌握在不同情况下提取部首的方法。

2.培养学生遇到不认识、不理解的字词能通过查字典来解决的能力。

3.培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。

☆教学重难点

重点:学会部首查字法,掌握提取部首的方法。

难点:会从一个字的多个义项中选择正确的义项。

☆教学准备

⒈多媒体课件。

(1)、谜语

(2)、动画卡通——小猴读童话。

(3)、填表。(见教材)

(4、)结合句子给小猴讲讲生字的意思。(见教材。)

2.每组一张作业纸,作业内容如下所示:

要查的字的部首、除部首外几画、读音、词句中的意思

3.每人一本字典。

☆教学过程设计

一、激趣揭题

1、谜语引入,激发兴趣(出示谜语)

2、字典是我们的无声老师。学会查字典可以受益无穷。

3、教师激情介绍。(多媒体出示卡通猴画面。)

小朋友,你们认识他吗?

他聪明又好学,可喜欢读书了,因此大家又叫他博士猴。

4、动画导入。

小朋友,很高兴认识你们。昨天,我借了一本童话书,里面遇到好几个字不认识,(出示“腔、粮、睡”)这些字又没注音,真是急死我了。你们能帮帮我吗?

5、揭示课题。

要想帮小猴解决这个难题,我们只有学会一种新的查字典的方法——部首查字法。

二、学习新知

1.掌握提取部首的方法。

⑴学习对话。

①学生自读对话内容。

②师生分角色朗读。

⑵领悟方法。

学生交流师生对话的主要内容——提取部首的两个知识点。

①一个字中哪部分是部首就到哪个部首里去查。

②如果一个字的两个部分都是部首,就按照“取左不取右,取上不取下,取外不取内”的方法来提取部首。

⑶反馈练习。

出示“苇、取、困”,让学生找出它们的部首并说明理由。

2.学习用部首查字法查找汉字。

卡通猴:我的难题就要解决了,我们快来找一找吧!

⑴师示范。重点指出用部首查字法查字时,在检字表中找到要查的部首项,然后在相应的笔画数中就可找到我们要查的字的页码了

⑵学生练习,完成书上的表格。

⑶集体交流。

3.学习选择正确义项。

卡通猴:字是认识了,可我还不懂得它们的意思,你们能给我讲讲吗?

(1)教师讲解示范:(通过教师讲解让学生明白一个字往往有几个义项,必须根据这个字所在的词语或句子的意思从字典上找出正确的义项。)

(2)学生实践练习。(人人动手查字典,同桌共同讨论生字的意思。)

(3)全班交流。

三、巩固拓展

1.小组合作填写作业纸。

2.全班交流。

3.评出优胜小组。

四、课外延伸

卡通猴:小朋友真了不起!通过今天的学习我们又学会了一种新的本领——部首查字法。大家以后遇到不认识或不理解的字可要勤查字典哦!这样,我们可以看更多的书、读更多的报、学更多的知识了。

关于本教案的常见问题

Q：练习1教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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